Det är sympatiskt när personalen försöker förstå hur förälrar ser på sina barn. I Australien beskrev en fader sin dotter (11 månader) så här:
Category Archives: Förskola
C-G rekommenderar Boyhood
Att sätta ord på färg
Missa inte de här kartorna. Vad händer när vi sätter ord på en upplevelse? Innebär det att vi öppnar för ett möjligt samtal om tillvarons subjektiva dimensioner?
Snart börjar kursen Matematik i förskolan
https://twitter.com/fascinatingvids/status/514288848831270912
Då hoppas jag att vi kommer att prata om perspektiv.
https://twitter.com/perspective_pic/status/514291829836357632
Twitter är en oändlig inspirationskälla:
Jag förstår värdet av matriser
Tanken på att fånga in läraryrkets kvaliteter i ett rutmönster är väldigt lockande, i det här exemplet har de inte ryggat för mer komplexa dimensioner.
Jag försöker muntra upp våra nya studenter
Det är en bok som gör lite motstånd och jag är inte säker på att alla uppskattar den här formen av akademiska utmaningar.
Slå vakt om leken!
Hur pratar vi om valet?
Jag är osäker på om våra studenter vill diskutera politik. Vi låtsas som om ingenting hänt.
Jag är osäker på om detta är en valkommentar
https://twitter.com/fascinatingvids/status/511236937823555584
Det kan vara riskabelt att tala om “våra gator”. Vi får nog vänja oss vid tanken på att samsas.
Mansrörelsen inom förskolan är lek- och naturromantisk
Jag följer en del internationella grupper som arbetar för att rekrytera män till förskolan. Betydelsen av lek och kärlek till naturen tycks vara gemensamma drag.
Frågan är om sådana här bilder riskerar att uppfattas som essentialistiska eller biologistiska? Jag hör den genusvetenskapliga rösten:
– Kan inte kvinnor leka i naturen?
Skolverkets rekryteringsfilm skulle också kunna anklagas för att nedvärdera kvinnor.






