Länk

Jag arbetar i kursen Matematik i förskolan och vi försöker tolka ämnet på ett bredare sätt. Det handlar om annat än enkla räkneövningar och den kroppsliga kunskapen är viktig. Bishops matematiska aktiviteter ligger till grund för läroplanens formuleringar om att “upptäcka och utforska matematiken”. Frågan är om studenterna ser matematiken i dansen?