Jag är alltså officiellt emot detaljstyrning av förskolans verksamhet.
Om vi ska diskutera digitalisering tycker jag att den här bilden är en bra utgångspunkt. Risken är annars stor att vi hamnar i teknikromantik – och fortsätter att pumpa ut fördummande träningsprogram.
Det känns ganska bra att följa seminariet över nätet. Och fundera över varför diskussionen inte har en hashtag?
Digitaliseringsentusiasterna borde leva som de lär.
Då är det nog dags att tänka om. Pedagogik handlar om relationer och helheter.
https://twitter.com/ealstories/status/636027590034112512
Samtidigt är det kunskaper som behöver förnyas. Gamla meriter ger inga poäng.
Jag kanske har fått för mycket – genusdiskussionerna om skolan tycks leva sitt eget liv och jag skräms av mitt bristande intresse.
Det kan vara något med sommaren. Jag målar fönster.
Sydsvenskan skriver om Gunnesboskolans satsning på datorer.
Länk1 och Elevdatorer höjer inte prestationerna
Som vanligt är resultaten motsägelsefulla och olika forskningsrapporter ger skilda besked:
Internationell forskning är annars inte helt klar på den punkten. Amerikanska undersökningar visar att resultaten blir bättre, men engelska undersökningar har visat att de första åren går resultaten ner. Även om forskarna noga följer de projekt med elevdatorer som startats i Sverige, har ingen kunnat se någon klar effekt uppåt på betygen.
Datorerna förändrar lärarrollen. Frågan är om det fortfarande går att beskriva i former av lärarledd undervisning? Jag tror att det krävs en ny form av auktoritet – den modige läraren som vågar kasta sig ut i det okända.
Idag ska vi räkna maskrosor!
Den här föreläsningen vänder upp och ner på det mesta.
Välj språk efter behag!
Jane McGonigal: Gaming kan leda till en bättre värld.
Notera de nervösa skratten i publiken. Efter några minuter förstår de flesta att föreläsaren menar allvar och att spel verkligen är ett kraftfullt redskap för att bli en bättre människa.
Genom att spela spel ändrar vi synen på vad en människa är kapabel till. Spelvärlden är en parallell skolgång och innefattar ungefär lika många timmar. Frågan är vilka förmågor barnen utvecklar under den här tiden. McGonigal sammanfattar
1) Urgent optimism
2) Social fabrics (spel bygger förtroende mellan människor)
3) Blissfull productivity (vi tycker om att anstränga oss!)
4) Epic meaning (spelare vill ingå i ett meningsfullt sammanhang)
Uppdatering:
Eller rättare sagt – jag följer den på nätet.
Länk till konferens, strömmande video, Twitterflödet, Ladda hem Metodboken här, 1,71 MB
Många spännande föreläsare och jag tycker mig höra en konsekvent icke moraliserande ton. Ett viktigt budskap är: utge dig aldrig för att vara någon annan än den du är!
“Det finns många som åker runt och berättar hur de blev bemötta när de utgav sig för att vara FLICKA 12”
Uppdatering: Elza Dunkels är som vanligt lysande (även i ny hårfärg). Jag försöker twittra som ett sätt att sammanfatta mina intryck och det är kul att jämföra med #kaminski som är på plats. Förhoppningsvis kommer Elzas presentation finnas som film?
Twitter har skimrat av hyllningar till Dr. Ruben R. Puentedur som tycks vara het på IKT-himlen.
Frågan är om datorerna ändrar vårt sätt att tänka – eller om det bara är en väg mot ökad effektivitet. Ruben skissar upp en väg där de olika delarna befruktar varandra och jag inser att han sätter ord på vinsterna med IKT:
Efter ett tag fångas jag av budskapet och min misstänksamhet avtar. Doktorn är trovärdig och alla som predikar delandets evangelium är per definition goda.
Någon måste tyda tecknen!
Missa inte Claes Erikssons introduktion.
Tysta tankar 