Debatten om vad en lärare ska kunna har gått på tomgång länge. Därför är det underbart att läsa någonting som faktiskt griper in i min värld och formulera mina tankar med precision.
I Sydsvenskan beskriver två forskare vad som egentligen är kärnan i lärarprofessionen och jag kunde inte hålla med mer.
Läs och sprid. Det finns hopp om en vettig skoldebatt.
Tysta tankar 
Länkar hit – och länkar till tidningen. Bravo. Anne-Marie
LikeLike
Pingback: Pedagogisk retorik « ©lektorio
Pingback: En svala gör ingen sommar? « Magistern, Kandidaten och Eleven
diskussionen om retorikbegreppets användbarhet och faror fortsätter hos Monica
Det blir fort djupt!
LikeLike
Pingback: Pedagogisk retorik? Nja, jag tror jag säger nej!
Jaha, man blir ju automatiskt citerad, ser jag här ovanför. Men Mats: jag kunde inte låta bli att använda din jaiga rubrik i ett inlägg där jag sen säger nej till pedagogisk retorik – det var liksom just retoriskt för lockande. (Och retorik säger jag absolut inte nej till.) Skulle bara nämna det – debatt är uppfriskande, tänker jag!
LikeLike
Följ länken till Pelles mycket läsvärda inlägg! Frågan är mycket svårare och intressantare än jag anade.
http://www.påsvenska.se/2008/05/29/pedagogisk-retorik-nja-jag-tror-jag-sager-nej/
LikeLike
Pingback: 359 grader « Babels torn