https://twitter.com/lararforbundet/status/75202678245949440
Min gissning är att vi bevittnar den första i en rad kompromisser. Bakom de stolta proklamationerna väntar pragmatismen.
Tysta tankar
Lärandet börjar där den trygga zonen upphör
https://twitter.com/lararforbundet/status/75202678245949440
Min gissning är att vi bevittnar den första i en rad kompromisser. Bakom de stolta proklamationerna väntar pragmatismen.
Tysta tankar 
Den tidigare lärarutbildning höll minst lika hög klass som den nya och jag ser ingen anledning till att krångla till reglerna för de med denna utbildning. Reglerna för legitimation ska självklart skärpas gradvis och mycket är vunnet om det här motar bort obehöriga lärare från skolan.
LikeLike
Bra eller dåligt är nog inte huvudsaken. Här gäller det behörighet mot ämne och ålder!
LikeLike
Dessutom är det väl så att det här med lärarleg är ett storstadsförslag. Hur i hela friden ska glesbygden lyckas locka lärare med leg?
Här har Björklund tänkt fel!
LikeLike
Risken finns att det blir en massa deltider och resor för lärare i smala ämnen.
En stor risk!
LikeLike
Va, är inte glesbygdsbarnen värda att ha riktiga lärare? Hur tänker du nu Plura?
LikeLike
Jodå, Jan visst är de värda riktiga lärare i glesbygden.
Problemet är bara att där finns det inte tillräckligt med behöriga lärare att få tag i. För de som är det finns på andra städer. Den enda smala lyckan är orter som finns kring storstäder där det redan i dag finns pendling från storstaden till landsbygden. Men då ska pendeltrafiken också vara utbyggd.
LikeLike
Aktuellt ämne! I Simrishamn diskuteras byskolor as framtid så att det ryker ur öronen!
LikeLike
Uppdraget borde väl vara att odla fram tillräckligt många behöriga lärare så att det räcker även till glesbygden. Jag tror att ganska måttliga extra löner till glesbygdslärare kan se till att spridningen blir hyfsat jämn. Det finns också många fördelar med att bo i en mindre ort.
Skolans huvudman måste också ha uppdraget att odla en tillräckligt kunnig lärarkår och kan inte år efter år skylla på att de just nu har för få behöriga lärare. När SKL och kommunerna inte tar helhetsansvaret och skyller ifrån sig så känns det inte seriöst att de i nästa andetag argumenterar emot ökad statlig styrning. Det är dags att de skärper till sig om de ska skaffa sig någon trovärdighet.
LikeLike
Det finns länder med mer centraliserade styrformer där lärarna kommenderas ut på landsbygden för att civilares vildarna.
Kanske inte metaforen”odla” beskriver förhållandena helt rättvist?
LikeLike
De lyckosamma länderna ägnar sig åt att odla fram en bra lärarkår. I USA och Sverige försöker man skälla sig till bättre lärare med samma förödande resultat. Må Gösta Brodin och hans efterföljare få vara ett passerat sorgligt kapitel i svenska skolhistorien
LikeLike
Tror du att betald utbildning och reglerad tjänstgöring i glesbygd är en väg?
Marknadsekonomin är ju väldigt svår att styra.
Den engelska Teach first-rörelsen innehåller drag av sådana överenskommelser. Företag betalar din utbildning och du förbinder dig att tjänstgöra på tunga skolor.
LikeLike
Ja, jag tror på modeller liknande Teach First. Sen är det en hyfsad andel lärare som trivs så bra även i det inre av Norrland att de bosätter sig där. Det finns många storstadsinflyttade Norrlänningar som alltid längtar tillbaka.
LikeLike
Någonstans här hänfaller debatten till en Sörgårdsidyll.
Inse att antingen har vi en marknad i skolväsendet eller en hårt styrd statlig skola med krav på lärarkandidater att tjänstgöra ut i obygden innan de blir leg lärare.
LikeLike
Plura, Marknaden har varit ännu bättre än statlig styrning på att locka folk ut i obygden så det du säger är en alternativillusion.
Jag ser att de naiva drömmarna finns bland kommunbyråkraterna som med lite kunskap tycker de fattar kraftfulla beslut. Samhället måste förstås betala duktiga lärare på något sätt för att de ska välja att flytta till ny ort men det är en riktig marknad bra på att göra.
LikeLike
Men var inte tanken att alla med ett examensbevis skulle få leg? Man skulle ju inte . Riktigt pragmatiskt blir det när även outbildade med lång erfarenhet får leg.
Å andra sidan finns det många som inte plockat ut sitt examensbevis. Så vad göra med dom?
LikeLike
Det är en stor grupp som “saknar några poäng” och nu hör av sig till lärosätena och vill bli examinerade i kurser som inte givits på tio år…
LikeLike
De där “stackarna” som saknar några poäng var sällan de som gjorde bra ifrån sig under lärarutbildningen eller som obehöriga lärare efter utbildningen. I och med att jag tänker på eleverna i första hand så gråter jag inga stora tåreflöden för de som får skaffa sig ett annat jobb.
LikeLike
Eller så har de med tiden mognat något och kommer att klara av att ta sina poäng nu när det blir möjligt…
LikeLike
Ja, just det, några få poäng borde inte vara något oöverstigligt hinder för någon som ska få andra att lära sig mycket mer än så.
LikeLike
I Stockholm får de sparken från skolan!!
LikeLike
Är det så? Har det alltså redan slagit igenom?
LikeLike
Jaså, vardå?
LikeLike
Citerat från FB gruppen Lärare i allmänhet: “är uppenbarligen ett elitistiskt as som tycker att de som lär ut ska ha utbildning. Tänka sig”
En tyvärr insomnad FB grupp som här får ett ett litet requiem av mig: OooooooooaaaaaAJ
LikeLike
Kanske inte “ett elitistiskt as” men inte helt intränad i konstruktivistisk terminologi…
(vi lär inte ut!)
LikeLike
OJ då, jag är inte heller intränad.
Jag lär fortfarande ut även om jag använder Dysthe, Marton, mfl för att att få resultatet att eleven lär in i så stor utsträckning som möjligt.
LikeLike