Den gamle attackdykaren går på djupet

Jag står och fumlar med röstsedlar och röstkort. Det vore skönt att få det gjort innan vansinnet bryter ut på allvar. Samtidigt vill jag inte  gärna ångra mig på valdagen.

Ilmar Reepalu har gjort mycket för Malmö och högskolan. Han har bestämda åsikter om det mesta och är ofta mycket kunnig i breda frågor. Dock inte skolan. Socialdemokraternas starke man har inte gett upp hoppet om att kontrollera skolan med hjälp av elevenkäter:

Länk

Det här förslaget har jag skrivit om tidigare och  jag har inte ändrat ståndpunkt. (Länk) Kommunalrådet har inte förstått att det är rektor som ansvarar för undervisningen och därför också bör välja utvärderingsmetoder och lönesättningsmodeller utifrån den verksamheten.

Till min förvåning håller jag i stort sett med Björklund som i samma tidning kraftfullt och vältaligt kritiserar Reepalu.  Man ska inte rösta i förtid.

Länk

24 thoughts on “Den gamle attackdykaren går på djupet

  1. Varför inte det?

    Själv gjorde jag det igår. Vänta och förstöra en söndag för att gå till vallokalen har aldrig varit min melodi. Tror det bara hänt en gång och det var folkomröstningen för EU-medlemskapet.

    Allt som predikas från valstugor och talarstolar är bullshit de återstående 17 dagarn. Inget av det kommer att infrias. Så ta mod till dig och stoppa ned valsedlarna i kuvertet och rösta.

    Like

  2. Det som jag i och för sig fått fram som andra hands information om Ilmaar Reepalu är att han:

    Vill att rektor ska kunna detaljstyra oss lärare mer – trots att de flesta rektorer har mycket mindre pedagogisk utbildning.

    Anser att lärare arbetar för lite – trots stor mängd utbrända lärare och att söktrycket till lärarutbildningen är obefintligt (inte populärt yrke direkt)

    Anser att lärare ska bli betygssatta av eleverna – formuleringen avslöjar hur dumt det är tänkt (det är inte bara elevenkäter det handlar om)

    Like

    • Det här med detaljstyrning är svårt. Läroplanen och skollagen ger rektor det fullständiga ansvaret och då blir naturligtvis sådana här ambitioner heltokiga.

      I Malmö har vi både skolkommunalråd och stadsdelspolitiker som också vill vara med och bestämma.

      Men det kanske handlar mer om SKL-nivån?

      Jag tycker nog att det är ett skamgrepp att dra in rektors utbildningsnivå – är han ansvarig måste han också kunna leda och fördela arbetet.

      Den där betygssättningen får mig att tänka på Hellsings trollkarl från Indialand som drack upp sig själv:
      “Det skedde i misshugg som ni nog förstår
      och det har han ångrat i sjuhundra år”

      Like

      • Om Reepalu försöker efter 1 juli 2011 är det olagligt.

        Hoppas den stora granskning Skolinspektionen gör i Malmö sätter fingret på att Reepalu och gänget “bara” kan planera, följa upp och utveckla utbildningen.

        Ingenting annat.

        Like

    • Organisation ska anpassas efter kompetens och självständighet hos de som ska arbeta i den. En organisation med detaljreglering av lärare är en som visar låg respekt för vår kompetens. Jag anser att det är ett skamgrepp av politikerna att ställa krav på rektorer som gör att de vill detaljreglera lärarnas uppgifter. Jag ansera att det är ett skamgrepp av politiker att välja rektorer med skrämmande låg pedagogisk bakgrund. Jag anser att det är det är ett skamgrepp att bygga upp en organisation där man skapar en roll som ska leda inom områden där de som blir ledda har mycket bättre förmåga att leda.

      Å ena sidan ska lärare leda eleverna mot en stor mängd svårgripbara mål och klara att göra det med ett enda maktmedel och det är att de kan mer än eleverna. Å andra sidan ska deras chef få mandat att beordra alla möjliga saker där han eller hon nte besitter kunskaper som gör att han eller hon kan motivera. Jag minns en föreläsning där föreläsaren stod framme vid katetedern och mässade i 80 minuter i ett streck om att vi lärare skulle sluta använda katetderundervisning. Nu får allt politiker och rektorer också börja leda genom att föregå med gott exempel. Det är dags att sluta behandla oss lärare som skit!

      Like

      • Vi behöver inte fördjupa oss i alla exempel på dåliga rektorer som har missförstått sin roll (och sneglat uppåt mer än neråt).

        De finns och vi vet om det.

        Men konstruktionen att rektor har ansvar måste vi nog försvara om vi inte ska hamna i knät på kommunpolitikerna!

        Like

        • Det övergripande ansvaret ska finnas men möjligheten att detaljstyra behöver begränsas när rektorer varken har kompetens eller organisation för att klara det.

          Detaljstyrning av medarbetare med hög kompetens är dessutom alltid fel.

          Like

        • Jo – och det vet kloka rektorer!

          Frågan om det går att tvinga lärare att i arbetslag arbeta ämnesövergripande och tematiskt har haft politiska övertoner.

          Det finns en uppenbar risk att detta betraktas som flum och att vi ramlar tillbaka i strikt individualistiska tolkningar av läraruppdraget. Min klass, mina barn, min undervisning, min arbetstid…

          Like

        • Kolla i Essunga.

          De låg längst ned i botten och utan att tillsätta nya resurser har man sglat upp i toppen bara för att man ändrat arbetssätt. Det går bara vilja finns.

          Like

        • Visst – och jag tänker att rektorn är en naturlig ledare för skolans kvalitets- och utvecklingsarbete. (Om hon inte delegerar det till mer lämpade)

          Det går också att se posten som administrativ – men läroplanen pekar inte åt det hållet. Verkligen inte.

          Like

        • Rektor har stora svårigheter att följa upp redan nu när så mycket är delegerat. Det är svårförståeligt vart krav om utökade möjligheter till detaljstyrning kommer ifrån då detta gör rektorns arbete med uppföljning ännu svårare.

          Kvalitets och utvecklingsarbete kan göras olika detaljerat baserat på vad som är realistiskt. Att dyka djupt för att förbättra lärarnas arbete känns som fel fokus. Det är inte där problemen med skolans stora kunskapstapp ligger.

          Like

        • Ett motsägelsefullt uppdrag där våra politiker inte gör det lättare med sin klåfingrighet och sin vilja att flytta över sina egna tillkortakommanden på skolan.

          Genomgående är dock att en bra rektor arbetar med långtgående delegering men sen verkligen följer upp det han eller hon tycker är viktigast att styra.

          Like

        • Hej å hå!

          Om vi för en stund sansar oss.

          Förskolechefen och rektorn ansvara enligt skollagen 2010:800 för det systematiska kvalitetsarbetet. I det finns ingen deltaljstyrning. Möjligen blir det fel för att kunskapen är bristfällig.

          Men i samma andetag säger lagen att det är förskollärare, lärare, övrig personal och elever som ska utföra jobbet med det systematiska kvalitetsarbetet. Alltså att se till att kraven från styrdokumenten omsätts på rätt sätt. Kvalitet är att göra rätt från början annars hamnar man i det gigantiska felträsket.

          Svårare är det inte. Men kunskapen är erbarmligt låg i skolansvärld på vad systemariskt kvalitetsarbete är för något.

          Like

      • Den löjliga trenden att anställa någon okunnig gärna utifrån drabbade även industriföretagen. Ta exempelvis Cocacola-snubben som höll på att göra så Apple gick i konkurs.

        Reepalu mfl som inte inser att deras Idéer är synade och funna katastrofala bör snarast avpolleteras.

        Like

  3. Pingback: Attackdykaren dyker upp igen « Tysta tankar

Leave a reply to Mats Cancel reply