Ett viktigt argument för betyg är deras förmåga att förutsäga elevens möjligheter att klara framtida studier. Bilden av en hård men nödvändig rättvisa präglar urvalsprocessen till läkarutbildningen och lottningsförfarandet ses som en uppenbar orättvisa mot dem som har ansträngt sig under gymnasietiden. Dessutom gäller det att ha läst rätt ämnen för att kunna tillgodogöra sig undervisningen på det krav- och prestigefyllda programmet.
I USA är det ungefär samma mönster och blivande läkarstudenterna måste genomgå fruktade naturvetenskapliga kurserna som har ett större utslagningsvärde än de vanliga betygen och intagningstestet SAT.
For generations of pre-med students, three things have been as certain as death and taxes: organic chemistry, physics and the Medical College Admission Test, known by its dread-inducing acronym, the MCAT.
Nu visar det sig att några utbildningar har antagit studenter som saknar de här kurserna och i en studie redovisas hur de har klarat sina läkarstudier (LÄNK till NYtimes)
Vad hände? Skulle nivåerna sjunka och läkaryrkets status raseras? Det visar sig att bilden av läkaryrket förändras. Nya grupper söker till utbildningen och det är inte längre självklart att uppfylla familjetraditionen.
The study found that, by some measures, the humanities students made more sensitive doctors: they were more than twice as likely to train as psychiatrists (14 percent compared with 5.6 percent of their classmates) and somewhat more likely — though less so than Dr. Kase had expected — to go into primary care fields, like pediatrics and obstetrics and gynecology (49 percent compared with 39 percent). Conversely, they avoid some fields, like surgical subspecialties and anesthesiology.
Frågan är vilken typ av doktor vi vill möta i framtiden?
Och litar vi på att betygen sköter urvalet på ett korrekt sätt?
Tysta tankar 
Jag väljer att travestera Dr House – vill jag ha en doktor som är ohövlig mot mig medan h*n kurerar mig, eller vill jag ha en som håller mig i handen medan jag dör?
LikeLike
Ett guldcitat 🙂
Egentligen är det väl inte en speciellt kontroversiell fråga förutom för läkarnas status, dvs man får börja dela upp läkarna i kompetensområden innan specialisering. En läkare som inte har läst någon organisk kemi bör t.ex. inte hantera eller skriva ut mediciner och har man inte läst någon fysik är det nog lämpligt att inte ensam hantera vare sig röntgenutrustning eller MRI. Både för deras egen och patienternas säkerhet…
Samma fråga som det här med att ta in specialister inom polisen med en annan utbildning.
LikeLike
Jo det sker ständiga förhandlingar om vad som är kärnan i en yrkeskompetens. Jag kan tänka mig att det var många som skakade på huvudet när den här idén med att läsa skönlitteratur under juristutbildning kom upp. Det finns nog en dröm om att hålla läkarutbildningen ren från som psykologi och annat flummeri…
Jag kan höra motståndet om att det inte går att bedriva kvalificerad undervisning när studenterna saknar nödvändiga förkunskaper – samtidigt kanske det naturvetenskapliga blir väldigt relevant att lära när liv står på spel?
LikeLike
Samtidigt kan jag tycka att en del saker bör vara upp till var och en om man vill läsa eller inte. Att t.ex. tvinga läkare att läsa skönlitteratur är knappast så meningsfullt och ger dem snarare en bild av skönlitteratur som snarare gör att de kommer att undvika den i framtiden.
Kurserna ska vara relevanta för utbildningen. Det finns trots allt begränsade resurser och man kan inte förvänta sig att skoltiden hela tiden ska förlängas för att göra det möjligt att trycka in allt som någon kan tycka är bra. Dags att prioritera i skolvärlden s.a.s…
Vad det gäller den tidiga utbildningen så har man också aspekten att den bör vara tillräckligt bred för att inte låsa in eleverna innan de får chans att välja.
LikeLike
Du har rätt! Det kommer alltid nya eldsjälar som lyckas sälja in något oerhört viktigt som då ska tryckas in. Lärarutbildningen är full av exempel och min förre förre chef brukade beklaga sig över raden av lobbyister som menade sig ha lösningen på skolans problem.
Vi kommer tillbaka till det där förargliga ordet “relevans”. I en historiskt lång tråd har vi försökt vrida på det hos Morrica:
LikeLike