Kanske är det ofint att föra frågan på tal just idag?

Posted on March 8, 2015 by Editor



 Jag delar inte Wolodarskis analys av datorspelens betydelse.

Men är glad att diskussionen lever och att begreppet ANTIPLUGGKULTUR inte nämns.

Hittade den här intervjun från en annan tid. Oron för pojkarna är ingen ny fråga.

About Editor

http://tystatankar.wordpress.com Twitter: @tystatankar Webmaster http://etenjournal.com Mail tystatankar( at )gmail.com http://pojkaktigorkester.wordpress.com/
This entry was posted in Genus, jämställdhet, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund. Bookmark the permalink.

17 Responses to Kanske är det ofint att föra frågan på tal just idag?

  1. @Benanderii says:
    March 8, 2015 at 9:58 am

    Wolodarski hittar ju inte på utan stöder sig på bland annat OECD, skolverket och SCB. Jag antar att han kunnat referera till forskare också men hittar inte det i artikeln.
    Då måste man undra varifrån Mansutredningen fick sitt kategoriska “pojkars antipluggkultur” ifrån? Det ser mer ut som ett ideologiskt önskemål än verifierbart forskningsresultat.

    Like

    Reply
    • Mats says:
      March 8, 2015 at 10:03 am

      Datorspelsförklaringen rivaliserar med andra – den passar väldigt bra in i en allmän skuldbeläggning av pojkarna,

      Svårt att bevisa ev samband.

      Like

      Reply
  2. AV says:
    March 8, 2015 at 10:50 am

    Att kvinnor dominerar högre utbildning beror också på att ett flertal kvinnliga yrkesutbildningar, som lärare, fritidspedagog, sjuksköterska, socionom etc har blivit akademiserade på ett sätt som manliga yrkesutbildningar inte gjort. Förr lästa man dem på yrkesskolor och seminarium. Hur ser det ut på klassiska universitetsutbildningar, teknik, ekonomi, naturvetenskap, medicin, språkvetenskap mm? Lite jämnare.

    Like

    Reply
    • Magnus says:
      March 8, 2015 at 11:18 am

      Visst är det så, och samtidigt skapar detta ett intryck av att typ, “utbildning inte betalar sig lika bra för kvinnor trots att de är smartare”. En stor del av den där majoriteten kvinnor som läser på högskolenivå är ju sjuksköterskor, lärare, sekreterare/human resource osv – yrken som oftast inte är högbetalda för någondera könet. Men genom att mixa antalet studerande på högskolenivå överlag med ett lönesnitt som lyfts av typ ingenjörer och läkare (ofta män) vs typiska vårdyrken, fritidspedagoger osv så får man en ideologiskt lämplig bild av att kvinnor läser längre men ändå blir bedragna på utdelningen.

      Like

      Reply
      • Mats says:
        March 8, 2015 at 12:13 pm

        Det känns som om statistik helst fokuserar på antalet professorer och som att just den kategorin är särskilt lämplig för åtgärder som inte bygger på meritokrati?

        Like

        Reply
  3. andersbwestin says:
    March 8, 2015 at 11:07 am

    Jag är helt övertygad att man skulle få ett betydligt bättre skolresultat om man delade upp i pojk och flickskolor i prepubertet och pubertet. Skapa dessutom en ny sorts lärarhögskolor för män.

    Like

    Reply
  4. Roger J Danielsson says:
    March 8, 2015 at 12:45 pm

    Kanske ytterligare några tankar på samma ämne.
    http://pluraword.blogspot.se/2015/03/pojkar-skaver.html

    Like

    Reply

Leave a reply to Magnus Cancel reply