Kanske är det ofint att föra frågan på tal just idag?



 Jag delar inte Wolodarskis analys av datorspelens betydelse.

Men är glad att diskussionen lever och att begreppet ANTIPLUGGKULTUR inte nämns.

Hittade den här intervjun från en annan tid. Oron för pojkarna är ingen ny fråga.

Om Mats

http//tystatankar.wordpress.com Twitter: @tystatankar Lärarutbildare Malmö högskola Mail tystatankar( at )gmail.com http://pojkaktigorkester.wordpress.com/
Det här inlägget postades i Genus, jämställdhet, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund. Bokmärk permalänken.

17 kommentarer till Kanske är det ofint att föra frågan på tal just idag?

  1. @Benanderii skriver:

    Wolodarski hittar ju inte på utan stöder sig på bland annat OECD, skolverket och SCB. Jag antar att han kunnat referera till forskare också men hittar inte det i artikeln.
    Då måste man undra varifrån Mansutredningen fick sitt kategoriska ”pojkars antipluggkultur” ifrån? Det ser mer ut som ett ideologiskt önskemål än verifierbart forskningsresultat.

    • Mats skriver:

      Datorspelsförklaringen rivaliserar med andra – den passar väldigt bra in i en allmän skuldbeläggning av pojkarna,

      Svårt att bevisa ev samband.

  2. AV skriver:

    Att kvinnor dominerar högre utbildning beror också på att ett flertal kvinnliga yrkesutbildningar, som lärare, fritidspedagog, sjuksköterska, socionom etc har blivit akademiserade på ett sätt som manliga yrkesutbildningar inte gjort. Förr lästa man dem på yrkesskolor och seminarium. Hur ser det ut på klassiska universitetsutbildningar, teknik, ekonomi, naturvetenskap, medicin, språkvetenskap mm? Lite jämnare.

    • Magnus skriver:

      Visst är det så, och samtidigt skapar detta ett intryck av att typ, ”utbildning inte betalar sig lika bra för kvinnor trots att de är smartare”. En stor del av den där majoriteten kvinnor som läser på högskolenivå är ju sjuksköterskor, lärare, sekreterare/human resource osv – yrken som oftast inte är högbetalda för någondera könet. Men genom att mixa antalet studerande på högskolenivå överlag med ett lönesnitt som lyfts av typ ingenjörer och läkare (ofta män) vs typiska vårdyrken, fritidspedagoger osv så får man en ideologiskt lämplig bild av att kvinnor läser längre men ändå blir bedragna på utdelningen.

      • Mats skriver:

        Det känns som om statistik helst fokuserar på antalet professorer och som att just den kategorin är särskilt lämplig för åtgärder som inte bygger på meritokrati?

  3. andersbwestin skriver:

    Jag är helt övertygad att man skulle få ett betydligt bättre skolresultat om man delade upp i pojk och flickskolor i prepubertet och pubertet. Skapa dessutom en ny sorts lärarhögskolor för män.

  4. Roger J Danielsson skriver:

    Kanske ytterligare några tankar på samma ämne.
    http://pluraword.blogspot.se/2015/03/pojkar-skaver.html

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s