Varför vill Björklund starta en ny myndighet som ska sprida pedagogisk forskning? Skolverket har väl det uppdraget? http://t.co/AnauyijxTK
— Natanael Derwinger (@TheDerw) January 10, 2014
På Twitter är svaret aldrig långt borta.
@TheDerw @MatsPertoft @ACMarteus @tystatankar Enligt vår instruktion ska vi bl.a. sammanställa och sprida kunskap om resultat av forskning,
— Anna Ekström (@Anna_Ekstrom) January 10, 2014
Och misstänksamheten är stor.
@TheDerw @tystatankar Tror inte han kommer ihåg att han la ner Myndigheten för skolutveckling 2008 som hade uppgiften att sprida forsk. .
— Jan Gladh (@gladh_jg) January 10, 2014
Självklart:), eller. ? http://t.co/8ccZb9yO3c
— Anne Liljeberg (@digiteksanne) January 10, 2014
Tysta tankar 
En orsak kan ju vara att ”branschorganisationerna” efterfrågat just detta: http://www.skolledarna.se/Documents/Forskning_ger_battre_resultat.pdf
Skolverket tutar ju på med sitt men det ”branschen” efterfrågar är ett forum där lärare och skolledare är med och ställer frågorna, inte bara matas med svar.
GillaGilla
Hmmm – jo det kanske är en förklaring. Samtidigt tycker jag att de kunskapsöversikter som Skolverket producerat har varit fylliga och resonerande.
Tyvärr fanns det en obehaglig tro på att Skolverket skulle ta fram evidensbaserade metoder (mot till exempel mobbning) som skåmde ut de inblandade, Jag är rädd att den här längtan efter best practice är svår att förena med forskningens grundläggande kritiska förhållningssätt.
Dessutom tänker jag att forskningen (högskolorna) har ett ansvar för att sprida sina resultat – den berömda tredje uppgiften. Om vi gör det i dialog med kommuner och fack lär det inte finnas behov av ny myndighet. Skolporten fyller idag en motsvarande funktion , och gör det vra.
GillaGilla
GD är bra på Twitter.
GillaGilla
Är inte uppgiften det nya institutets att se till hur effektiv undervisningen kan bli. Den andra skolforskningen är väl mindre verklighetsbaserad som silas via Skolverket. Det här med SER lyser med sin frånvaro i Sverige.
GillaGilla
Hmmm – behöver vi fler aktörer kring forskningens inriktning?
GillaGilla
Vet inte men lärosätena håller i mitt tycke på med perifer forskning som inte fokuserar effektiva skolssystem och didaktik.
GillaGilla