Kaliber granskar åter ämnet “livskunskap” och upptäcker stora problem med de metoder (läs SET) som marknadsförs som evidensbaserade.
Åsa Bartholdson skräder inte orden i programmet och i Sydsvenskan lämnar inte MarieLouise Samuelsson sten på sten (länk) svd, Zoran summerar
Jag önskar att min kollega Camilla Löf hade haft bättre tur med timingen av sitt avhandlingsarbete. Nu hittar jag en gammal text och anar att det finns fler dimensioner av det här fenomenet att blottlägga . (Länk) Förhållandet mellan forskning och journalistik fascinerar mig.
Antagligen finns det många andra metoder som förtjänar att granskas. Bakom den vänliga ansatsen att stödja barns utveckling döljer sig ibland otäcka mönster av kontroll och normativitet. Dokumentation är inte alltid så oskyldigt som det kan tyckas. Beskrivningen innebär en maktutövning och pedagogens tolkningsföreträde är ett moraliskt dilemma.
Vem undersöker RUS?
Tysta tankar 
Beskrivning innebär alltid en maktutövning, och hur lätt det kan missbrukas ser vi tydligt på alla löpsedlar nu när Wikileaks låter dokument som aldrig var avsedda för allmänhetens ögon men ändå skrevs och sparades sippra ut.
LikeLike
Satsa på skolkuratorer istället för förpackade logotyper.
Kanske borde man även satsa på ämnet människopsykologi utan att använda eleverna som forskningsobjekt.
LikeLike
Etik vore inte heller så dumt – för lärarna och övrig personal då, inte eleverna.
Att dra igång processer på det här viset utan att vara beredd på att ro dem i hamn eller ens riktigt begripa vilka processer man drar igång kan vara både destruktivt och direkt livshotande om det vill sig illa.
LikeLike
I detta fall kan ordet etik även bytas mot “respekt och empati”.
Har man själv varit mobbat genom hela grundskolan så har man en mycket stark känslighet för situationer då brallan dras ned och hela klassen kan betrakta rumpskåran och samtidigt gapflabba i kör.
LikeLike
Det är sannolikt något de flesta, åtminstone de flesta som inte haft förmånen att genom hela skoltiden befinna sig i toppen av hierarkin och ständigt må väl (och de lär vara försvinnande få, men jag utesluter inte att de finns) kan ha förståelse för.
LikeLike
Du tar upp många olika aspekter på SET-diskussionen på ett belysande sätt och reaktionerna är starka.Min egen erfarenhet är att det kräver gott omdöme, livserfarenhet och fingertoppskänsla för att hantera SET-övningarna och konsekvenserna av den. Där varierar nog lämpligheten mellan oss lärare. Men samtidigt behöver man som lärare arbeta medvetet med de bitar som SET tar upp. Lärarrollen är ju så mycket mer än ämneskunskapen.
LikeLike
Jag har uppfattningen att det inte är säkert att man inser sina egna brister när det gäller omdöme ifall man börjar praktisera SET. Det är en alldeles för stark metod för att förändra beteenden och lurar ut på djupt vatten om ens uppdrag är det minsta otydligt eller bieffekterna är otillräckligt utredda. Jag avråder åtminstone alla som inte har en extra examen i psykologi att använda den.
Jag är inte negativ till ämnet Livskunskap
LikeLike
Jag minns någon artikel som handlade om att många lärare egentligen ville bli psykologer (men inte kom in)
Det kanske är ett elakt påstående men stämmer ganska bra med mina erfarenheter. En del studenter är nästan f-ö-ö-ö-r intresserade av relationer och psykologiska problem. Vanligt ledarskap för vanliga barn i vanlig undervisning i vanliga ämnen är inte lika spännande.
LikeLike
Fick vid ett tillfälle resultatet att en av hundra tillfrågade lärarstudenter sökt psykologutbildning i första hand. Är ju inte så många men å andra sidan kanske de flesta av dem inte ens söker eftersom de vet att de inte har en chans att komma in.
Tror dig i din beskrivning av studenternas “överintresse” – kanske en skyddsmekanism för att slippa tänka att gediget lederskap och gedigna ämneskunskaper är det som i slutänden gör störst skillnad för eleverna. Lite synd i så fall eftersom det är där utbildningen/studenterna själva verkligen kan göra skillnad!
LikeLike
Visst är det synd!
Jag har ingen bra förklaring men vet att om jag ber studenterna läsa en barndomsskildring kommer 95% av dem att välja “Pojken som kallades det”.
LikeLike
Eländesskildring är alltid populära. Jag tror, fullkomligt brutalamatörpsykologiskt, att det till viss del handlar om samma fenomen som får människor att ställa sig på behörigt avstånd och glo vid bilolyckor. Man ryser av det iskalla draget när döden osynlig sveper förbi en i sin kappa, på en gång fascinerad av hur nära han ständigt är och lättad över att den här gången slapp man undan.
LikeLike
Jag tror att det var Henry Miller som skrev att “katastrofer har en terapeutisk inverkan på mig” (ur Kräftans vändkrets, huvudpersonen är korrekturläsare)
Men svensk skola är ingen trafikolycka – även om utbildningsministern svartmålat länge!
LikeLike
Fördomsfull som jag är föreställer jag mig att du skulle få större andel Oliver Twist och Den Besynnerliga Händelsen med Hunden om Natten om man satsade mer på att få kunskapsnördar att se vilket ymninghetshorn skolan kan vara även för den i lärarposition och lite mindre på psykologwannabes.
Jag kan ha helt fel, men det är min spontana fördom.
LikeLike
Jag älskar kunskapsnördar – hur lockar jag dem!
Nu möter jag en generation studenter som är fixerade vid omedelbar nytta:
– Kan du lova att jag får användning av den här boken?
LikeLike
Bra fråga – hinta möjligheten att få gräva som en glad gris i kunskapens värld? Antyd att det kommer att finnas ännu större möjligheter till fortbildning både inom ämnet och inom professionen inom en inte alltför avlägsen framtid? Berätta om möjligheten att få tänka tillsammans med eleverna, att få se saker från nya håll eftersom elever oändligen varierar sig? Prata om elevers ifrågasättande, hur deras nyfikenhet öppnar nya dörrar man inte ens visste att de fanns?
Det skulle lockat mig…
LikeLike
Vissa dagar är jag mer gammal och cynisk.
Jag brukar komma tillbaka.
Tack för råden. De är underbara!
LikeLike
Sls 😉
LikeLike
Skummade igenom dokumentet du länkat till som Camilla Löf påbörjat. Det var inte slutfört förstod jag när jag läste. Vad hände? Hade varit mycket intressant att se det färdigställt!
LikeLike
Camilla är i slutfasen av sin avhandling och vi får väl avvakta. Jag tror den är värd att vänta på!
LikeLike
Jag har varit i kontakt med Camilla, tack för tipset!
LikeLike