Två tummar i samma näsborre?

Gårdagens diskussion om innehållet i förskoleklassen var rätt tuff men idag är jag lugn och snäll.

Länk till tidigare blogginlägg

Bandet mellan Fp och LR knyts allt starkare.

DN, Svd

För tio år  sedan gjorde jag två filmer om hur förskolor jobbar med språkutveckling och tidig läs- och skrivlek. Därför gör det extra ont att läsa Fjelkners försök att monopolisera frågan åt sina medlemmar – de så kallade “riktiga lågstadielärarna”.

Tidig läs- och skrivlek


Ännu tidigare läs- och skrivlek

Var står Nyamko Sabuni?

Och Ylva Johansson? Var det så här du tänkte när förskoleklassen infördes?

About Editor

http://tystatankar.wordpress.com Twitter: @tystatankar Webmaster http://etenjournal.com Mail tystatankar( at )gmail.com http://pojkaktigorkester.wordpress.com/
This entry was posted in Bedömning, björklund, Utbildning, Värdegrund. Bookmark the permalink.

5 Responses to Två tummar i samma näsborre?

  1. Jan Lenander says:

    För en janpedagog känns det ganska bra att LR och utbildningsministern är samspelta.

    Att Lärarförbundet organiserar obehöriga lärare gör dem omöjliga för mig så det behövs en motkraft mot dem och SKL.

    Jag tror att lekarna blommar ännu starkare när barn får möta riktiga arbetsuppgifter också och jag tror på utbildning och undervisning som något bra.

    Dina tankar om förskolan är intressanta men det finns en utbildningstradition fylld med hjältar och erfarenheter som inte ska tryckas ner utan också få plats.

    Like

  2. Mats says:

    Jo det är säkert kul att höra till det vinnande laget! Kollektivanslutning nästa?

    Like

  3. Pingback: Tidigare skolstart | Christermagister

  4. Jan Lenander says:

    Eva-Lis Sirén: “Jag är jättebesviken på bristen på ämnesdjup i de tidiga åren”

    Like

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s