Jag läser om boken Hjärtestunder och blir både stolt och glad över att känna Eva Mathiasson Thorbert.
Hur känns det att ha skapat en egen pedagogik?
– Jag brukar tänka att har jag bara fått ett enda barn att må lite bättre eller fått något att blomma upp. Eller fått dem att säga nej till något dåligt. Ja, då kan det inte värderas nog.
Vi har haft mycket roligt tillsammans!
I en tid när det mesta finns gratis på nätet känns det snålt att mötas av budskapet att boken är slutsåld på kommunens hemsida. Och var finns hjärtesångerna?
Tysta tankar 
Men så underbart. Jag föreslår sånger av slaget pojkaktiga! De är fullkomligt underbara. Vem som står bakom dem… ja… jag önskar att de som skrev och sjöng, berättade och tongav gav plats för det på sina bloggar! Ett tips från en uppskattande lyssnerska!
Tack för inlägget.
A-m
LikeLike
Men hur vet vi när vi gått för långt i vårt grottande i barnens/elevernas känsloliv?
http://lararnasnyheter.se/lararnas-tidning/2010/11/05/set-komet-granskas-av-forskare
Vi kanske ska hålla oss till sångerna? De pojkaktiga, de flickaktiga och de människoaktiga…
LikeLike
Vi ska inte vara fega, vi ska vara pålästa. Skolans värdegrund ger mycket vägledning i hur vi ska agera.
LikeLike
Jag tror inte att den här metoden har samma instrumentella programkaraktär som SET och ART.Här handlar det mer om förhållningssätt och respekt för individen.
Men jag ser faran och är glad att någon sätter fingret på programhysterin.
LikeLike
Jag läste på en hemsida om SET och glada ungdomar mm gjorde mig inspirerad. Det blev då riktigt skrämmande att inse att deras träningar så lätt kunde bli kränkande för eleverna. Jag lyfte tidigare fram att vi lärare måste vara modiga. Nu måste jag också lägga till att vi måste vara modiga nog för att säga nej.
LikeLike
En hel del av de här programmen har en ganska grumlig människosyn och bygger i hög grad på belöning och bestraffning.
I USA finns program för allting och de är ofta både evidensbaserade och kvalitetssäkrade. En väns tonårsson tände eld på sina tubsockar – han fick gå på antipyromankurs…
LikeLike
Jag är ju positiv till evidensbaserade förändringar och kvalitetsäkring innebär ju bara att man vet hur bra saker är. Även om man vet att förändringen är positiv måste man också veta att bieffekterna är måttliga och en av grundbultarna är förstås att hålla sig inom lagen.
LikeLike
Jag tror egentligen att ordet evidensbasering syftar på “säkerställd effekt av viss insats” – själva förändringen är nog svårare att komma åt och när det gäller sådant som program mot mobbning är väl de flesta forskare överens om att parametrarna är alltför många.
Det var ett olyckligt försök att drapera pedagogisk och psykologisk forskning i naturvetenskaplig mantel.
Sanningen är väl att ingen har bekymrat sig över bieffekterna av de här insatserna – a quick fix, är oemotståndligt för dagens stressade lärare och rektorer.
En annan variant är att det är vilda västern – ge oss något att tro på och gärna i klatschig förpackning!
LikeLike
Jag skriver barnböcker om EQ
Kanske ni vill läsa? Finns på biblioteket.
http://www.popcornmannenpoppe.se
Vänligen Lotta
LikeLike