Fridolin presenterar den nya läroplanen

Ett steg närmare en ny läroplan för förskolan.

http://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2018/06/gustav-fridolin-presenterar-arbetet-med-en-fornyad-laroplan-for-forskolan/

presskonferensen:
För den som inte kan få nog av ordet ”tydlig”

Jag citerar och kommenterar:

Läsning

Barnen ska få förutsättningar att utveckla sitt språk genom att lyssna till högläsning och samtala om olika texter.

Mats:

Ojdå – jag tror inte denna synen på barns språkutveckling är helt uppdaterad med barns väg in i skriftspråket. Tidig läs- och skrivlek?

Hållbar utveckling

Begreppet hållbar utveckling – ekonomisk, social och miljömässig – förs in.

Mats: Bra att de 17 globala målen förs in. Så jobbar vi med dem i Malmö:

https://parkuppgift2018.wordpress.com/

Lekens betydelse

Att lek är grunden för utveckling, lärande och välbefinnande lyfts fram.

Mats: Kanske borde det även betonats att leken har ett egenvärde?

Rörelseglädje och vistelse i naturmiljöer

Betydelsen av fysisk aktivitet, rörelseglädje och att vistas i olika naturmiljöer lyfts fram.

Mats: Håller med och är imponerad av lobbygrupperna som lyckas presentera naturen som lösningen på det mesta.

Barnskötarnas viktiga roll och förskollärarnas särskilda ansvar Förskollärarnas särskilda ansvar för förskolans utbildning och undervisning blir tydligare. Barnskötarnas betydelse i förskolan lyfts fram. Även deras roll i undervisningen för att främja barns utveckling och lärande förtydligas.

Mats : Oj – här har barnskötarnas fack flyttat fram positionerna. Hej vad det går…

Barns rätt till integritet

Skrivningar om barns rätt till kroppslig och personlig integritet tas in i läroplanen för första gången.

Mats: Jag hade gärna sett skrivningar om barns rätt till närhet och beröring. Nu dominerar orosperspektivet.

Utbildning och undervisning

Begreppen utbildning och undervisning definieras i läroplanen i enlighet med 2010 års skollag.

Mats: Jag hade hoppats på att de formuleringarna skulle skrivas om. Nu faller allt på ett skolaktigt undervisningsbegrepp.

Jämställdhet

Skrivningarna om jämställdhet blir tydligare.

Mats: Jag vet inte om de blir tydligare – men det är skönt att de knepiga formuleringarna om att ”motverka” försvinner. Könsbalans i personalen nämns inte. Suck.

Rätt till nationella minoritetsspråk

De nationella minoriteternas rätt till sina nationella minoritetsspråk blir tydligare.

Mats: Någon älskar ordet ”tydligare”. Betyder det ”lättare att kontrollera”?

Jag anar att han glömde digital kompetens? Och omsorg?

Om Mats

http//tystatankar.wordpress.com Twitter: @tystatankar Lärarutbildare Malmö högskola Mail tystatankar( at )gmail.com http://pojkaktigorkester.wordpress.com/
Det här inlägget postades i Förskola, Utbildning, Värdegrund. Bokmärk permalänken.

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google+-foto

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s