Jag har varit loj. diskussionen om svensk skola och förskola har dundrat på och det mesta har varit bedövande förutsägbart. Nu möter jag en avhandling som ifrågasätter dokumentation och reflektion som förskolans kärnverksamhet. Det är en mycket välskriven och tankeväckande text som river ner en hel del förgivettaganden.
Stackars dig! En stor whisky och sömn är nog den bästa boten.
Mer seriöst, finns det någon forskning som visar att aktivitetsbaserad undervisning fungerar? Min google-fu är inte bra nog, verkar det som.
LikeLike