Jag läser den välskrivna insändaren och nickar instämmande. vad händer med de elever som får lära sig att det är lärarens fel?
Det ska bli spännande att diskutera etik med blivande lärare till hösten.
Det är inte alltid lärarens fel! http://t.co/GoW6bYQavW #Almedalen #skolan
— Mats Olsson (@tystatankar) July 3, 2015
Jag läser den välskrivna insändaren och nickar instämmande. vad händer med de elever som får lära sig att det är lärarens fel?
Det ska bli spännande att diskutera etik med blivande lärare till hösten.
LARZ GUSTAFSSON om Hötorgskonst och banal na… | |
LARZ GUSTAFSSON om Hötorgskonst och banal na… | |
Mats om Hångelmanifestation – By… | |
Lennart Palm om Hångelmanifestation – By… | |
Mattias Besell om Sanningens minut | |
Otto von Plös om Vad var det som hände? | |
Anonym om Att hämta kraft i det pri… | |
Anders Björklund om ”Skamvrån gjorde oss til… | |
Ola Andersson om ”Banta med Demis Ro… | |
Magnus om Berlin 2019 – 2 | |
Mats om En dag på Caroli city –… | |
Martin om En dag på Caroli city –… | |
Anonym om Jag är väldigt förtjust i… | |
Mats om Jag är väldigt förtjust i… | |
Sirkka Ivakko om Jag är väldigt förtjust i… |
Ja, det är ju grundläggande i många sammanhang att man gärna kan berömma offentligt men bör kritisera privat.
(Och efter att ha sagt det undviker jag att säga något alls om Heberlein.)
GillaGilla
Det kan vara klokt – boken vacklar mellan pretentiös namedropping och väldigt personliga ställningstaganden – men det funkar. Jag gillar ambitionen att vilja kommunicera med läsaren.
GillaGilla