For Humboldt, a German philosopher and diplomat, a university was to do with the “whole” community of scholars and students engaged in a common search for truth. For Newman, it was about teaching universal knowledge. For Robbins, an economist commissioned by the government of the time to draw up a report on the future of higher education, universities had four objectives: instruction in skills, promotion of the general powers of the mind, advancement of learning, and transmission of a common culture and common standards of citizenship.
Den här frågan kommer vi inte undan!
Tysta tankar 
Det är en fråga vi inte ska undan för. Du hittar många perspektiv som är intressanta att ta och jag känner kanske lite tveksamhet till Newmans universal knowledge. Finns det något sådant? Samtidigt så bygger hela mänsklighetens kunskapsbygge på vissa mer grundläggande saker och hela vetenskapgrenar faller ihop utan att vissa grunder får ligga kvar. Exempelvis som bygger hela den moderna biologin och en stor del av de kunskapen som möjliggjort den moderna medicinen på evolutionsläran.
Visst är en grundläggande idé med universiteten att vi människor ska kunna komma riktigt långt i att bygga kunskap på andras kunskap?
LikeLike
Ibland försöker vi ringa in vad som är kärnan i det vi kallar vetenskaplighet. Systematiserad erfarenhet låter lite banalt och ett kritiskt perspektiv kan vi nog inte monopolisera.
Jag vet inte om jag verkligen vill stå på giganternas axlar? Jag är lite höjdrädd…
LikeLike
Pingback: Ska mänskligheten söka djupt i kunskapen? « Jans Syrliga KaramelLer