Sydsvenskan presenterar statistik från ett skånskt samhälle. Jag visste inte ens att det fanns siffror på andelen föräldrar med “intellektuella begränsningar”.
Skolans uppdrag är fortfarande att ge barn likvärdiga förutsättningar. Då kan vi inte lägga över ansvaret för läxläsning på föräldrarna.
Tysta tankar 
Snarare måste det läggas på föräldrar. Eller vill bloggaren att ALLA barn ska tvingas stanna kvar i skolan för läxläsning?
Hur mycket kunskap barnen behöver för sin framtid är inget som kan bestämmas i flumpedagogernas högkvarter. Det bestäms i Seul och Shanghai. Där räds man inte att ge läxor. Men svenskarna kanske vill nöja sig med att vara lågutbildade hembiträden?
LikeLike
Jag ser din poäng. Bör vi ge upp talet om likvärdighet? Är det en flumpedagogisk anakronism (om det någonsin har funnits en sådan skola)
LikeLike
Vi bör våga ge oss själva insikten att likvärdighet kan innebära att vi behöver behandla barnen olika.
Det blir helt orimligt dyrt om inte hemmen hjälper barnen med skolarbetet i ganska stor utsträckning. Vi arbetar redan med en skola som har oerhört svårt att stimulera de som har lite lättare för sig och det har i dagens läge gått så långt att även medelsvenssonbarnen får på tok för lite utmaningar pga den likformighetsivran som spridit sig i skolan. Av likvärdighetsskäl måste vi ge de som behöver det mycket mer utmaningar, högre kompetens hos lärare etc. men också mer eget ansvar. Då är det också rättvist att vi ger de som behöver det mycket mer lärartid och andra typer av stöd. Det betyder att det bara är vissa elever som får läxhjälp, olikformigt men kanske mycket mer likvärdigt.
LikeLike
Instämmer med föregående talare. Likvärdighet kan inte innebära att alla behandlas lika. Inte ges alla samma medicin på sjukhusen heller?
Därmed inte sagt att den individualiseringsiver som råder är bra eller ens genomförbar. Det som behövs är istället segregering.
LikeLike