Din dubbelsuck gör mig osäker.
Blir du störd på föräldrakollektivet eller förskolan?
Föräldrarnas reaktion får du nog härleda till generell misstänksamhet mot “statlig ideologisk hjärntvätt”.
Jag är nog också extremt misstänksam numera. (inte förr, då var jag trygg)
Numera räcker det med att jag hör ordet “kön” eller “läggning” i samband med ordet “skola” för att jag skall se Tiina Rosenberg agenter i uniformsmössa framför mig.
Vissa benämner dessa djupt liggande känsloaffekter med ord som “statsfeminism, “genusindustriella komplexet” och andra liknande sammansatta logotyper.
Jag tänker av någon anledning på en numera död kultur i Öst.
Problemet här är en insikt i hjärnans mognadsgrad och klantigheten av att titta på vad Skolverket gjort i frågan.
Föräldrana har här helt rätt att bara inte förstår frågeställningarna. Gissar att knappt vuxna gör det.
Sedan Mats på vilket sätt skulle detta vara att kontrollera måluppfyllelse? Svaren ger bara resultat på en förfärlig massa attityder inte hur du förlyttat dig från ett nuläge.
Nej, attityder är det där vi har beroende på vilket socialt sammanhang vi råka befinna oss i. Det är som bojen på vattenytan.
Ska du få bestående förändringar är det beteendet och värderingar som måste åtgärdas. Beteendet är kedjan under vattenytan som är förbunden med ankaret. Ankaret är våra värderingar och som bekant finns det inget rätlinjit förhållande mellan boj och ankare.
Tysta tankar 
Din dubbelsuck gör mig osäker.
Blir du störd på föräldrakollektivet eller förskolan?
Föräldrarnas reaktion får du nog härleda till generell misstänksamhet mot “statlig ideologisk hjärntvätt”.
Jag är nog också extremt misstänksam numera. (inte förr, då var jag trygg)
Numera räcker det med att jag hör ordet “kön” eller “läggning” i samband med ordet “skola” för att jag skall se Tiina Rosenberg agenter i uniformsmössa framför mig.
Vissa benämner dessa djupt liggande känsloaffekter med ord som “statsfeminism, “genusindustriella komplexet” och andra liknande sammansatta logotyper.
Jag tänker av någon anledning på en numera död kultur i Öst.
LikeLike
Nej – min synnerligen djupa suck handlar om de ambitiösa pedagogernas vilja att kontrollera sin måluppfyllelse inom det här området.
Jag brukar värja mig mot öststatsparalleller och har ganska stor fördragsamhet med statlig välvilja, men här gick min gräns!
LikeLike
Problemet här är en insikt i hjärnans mognadsgrad och klantigheten av att titta på vad Skolverket gjort i frågan.
Föräldrana har här helt rätt att bara inte förstår frågeställningarna. Gissar att knappt vuxna gör det.
Sedan Mats på vilket sätt skulle detta vara att kontrollera måluppfyllelse? Svaren ger bara resultat på en förfärlig massa attityder inte hur du förlyttat dig från ett nuläge.
Som vanligt bara klantigt på många plan.
LikeLike
Men är det inte förändring av attityder som är målet?
LikeLike
Nej, attityder är det där vi har beroende på vilket socialt sammanhang vi råka befinna oss i. Det är som bojen på vattenytan.
Ska du få bestående förändringar är det beteendet och värderingar som måste åtgärdas. Beteendet är kedjan under vattenytan som är förbunden med ankaret. Ankaret är våra värderingar och som bekant finns det inget rätlinjit förhållande mellan boj och ankare.
LikeLike
Attityder, värderingar, förhållningssätt, åsikter, känslor , upplevelser eller erfarenheter….
Till sist är det handlingar som räknas!
LikeLike
Ja, de styrs av vårt beteende!
LikeLike