Jag läser Zarembas summering av skoldebatten och häpnar över det självbelåtna anslaget “I ett av reportagen lade jag ut ett bete för att få syn på vad ”katedern” symboliserar i skolvärlden”.
Det är en ny form av journalistik och jag är inte säker på om reportage bör ha den karaktären. Retstickor bör hållas i skolgårdens bortre hörn. Nu möter vi honom som stjärnreporter i en stor tidning.
Tysta tankar 
Ställ er alla mitt på skolgården med Mats och mobba bort alla oliktänkande!
LikeLike
Menar du att Zaremba är oliktänkande?
12 helsidor i DN är en ganska stabil plattform för denne dissident. Jag menar nog att vi har att göra med en helyllepopulist.
LikeLike
Tänk det märkte aldrig jag. Tvärtom tyckte jag att artikeln var briljant. Vi kommer nog aldrig att bli överens om Zaremba Mats, men det är lärorikt att man kan reagera så olika. I vårt lärarrum var det halleluja-stämning.
LikeLike
Att vara överens är verkligen inget mål. I det här fallet är jag mest intresserad av genren. Vad är det jag läser? Vilka överenskommelser finns mellan avsändare och mottagare?
Jag menar att Zaremba ger sin debattartikeln det dokumentära reportagets form. Kanske är jag förgiftad av att vara gift med en journalist som alltid predikar om neutralitet som ideal. Här erkänner provokatören att han lägger ut ett bete och har sen mage att bli indignerad över att någon nappar på det.
Det känns inte bra och jag tänker att du som svensklärare skulle reagera mot genrebrottet? Jag har ganska höga tankar om den seriösa journalistikens roll i det demokratiska samtalet och är bekymrad över att tendentiösa reportage tar över. Sådana finns det gott om på teve och kanske passar Zaremba bättre i reklamteve än på nyhetsplats?
LikeLike
När denne dissident dessutom ägnar en stor del av sin sammanfattande skolgranskning åt att kölhala en enkel högstadielärare från Stockholm och detta leder till hallelujastämning i lärarummen. . .ja man tar sig för pannan och undrar över hur det gick till när en hel samhällssektor blev svenska mästare i självspäkning.
LikeLike
Jag letar efter någon som minns dramaläraren i den klassiska dramaserien Lackalänga. Nyckelrepliken var:
– INGEN TUCKER OM MAJJ! (skånska)
Jag kan stå ut med självömkan – revanschism tycker jag nog är ett farligare fenomen.
LikeLike
Revanschism är ett ännu naturligare fenomen och börjar inte samhället behandla ämneslärare bättre snart så är yrkeskåren snabbt avvecklad. Då kan ni fundera på vilka elever som kan få hjälp att nå djupa ämneskunskaper. Bara de med rika föräldrar.
LikeLike
Jag tycker att han hanterade Fredrik Karlssons inlägg snällt, det var bara att det blev tydligt hur fel ute herr Karlsson var. Det är viktigt att vi lärare har torrt på fötterna i det vi säger och det måste gälla de som går i ut i media i synnerhet.
LikeLike
Spännande kommentarer. Verkar vara en “prinssessan på ärtan” syndrom hos en del av skolsverige. Denna viktiga samhällsektor måste granskas, speciellt efter som den är avgörande för vårt framtida välstånd. Då går det inte att ha en undervisning som inte följer minimikraven i styrdokumenten och som hänger sig åt frälsningsläror som inte har vetenskaplig grund i neurovetenskapen och den exprimentella psykologin.
LikeLike
Vem tänker du på?
LikeLike
På den som känner sig träffad.
LikeLike
Skönt!
Jag är opikbar…
LikeLike
Du låter som en politiker Mats!
“Alla andra är populister”
Men Mats, vem här i livet är inte tendentiös? Du?
LikeLike
Det ligger nog i bloggens natur att vara tendentiös. Jag skulle nog vilja beskriva mig som smygrabulist.
LikeLike
Just det. Alla bli tendentiösa i debatter. Det kanske är meningen att åsikterna blir klart utmejslade.
Rabulist? Har jag inte märkt. Smyger? Kanske det.
LikeLike
Poängen är att jag inte skriver reportage med dokumentära ambitioner.
LikeLike
Nej, det smyger du med… 🙂
LikeLike
Det här med genrer är bräckliga konstruktioner!
LikeLike
@klalin Om man ger sig in i debatten får man nog tåla kritik, även om man är högstadielärare.
@Som Plura säger: granskningen måste vara tuff av en så viktig yrkesgrupp.
LikeLike
Ofta får man nöja sig med att jämföra två ytterligheter, som t.ex. här – hade det varit bättre om allt bara utan uppmärksamhet hade fått rulla på som det gjort under decennier? Nej naturligtvis inte. Bristerna i den svenska skolan är både många och allvarliga, vilket möjliggjorde volymen på beskrivningen av Zarembas beskrivning. Om man inte känner igen sig i det beskrivna tycker jag att man kan respektera dem som trots allt drabbas av systemfelen. För skillnaderna mellan olika arbetsplatser inom skolsverige kan skifta brutalt. Zaremba vill avsluta i ett trevande durackord, men allt han har gjort är att lyfta fram problemen i öppen dager. De onda – SKL och fega politiker – har ännu inte imponerat vad gäller krisinsikt. Och frågan är hur situationen ska se ut innan detta sker.
LikeLike
Coolaliaz – Jag har svårt att tro att det skulle handla om onda och goda. Det vore förfärligt om SKL representerade ondska. Deras inflytande gäller intebara skolan, utan rent av det mesta som berör oss i vardagen. Skulle något verkligen kunna bli bättre av att man avskaffar våra kommuner och landsting?
LikeLike
SKL är inte onda men Skolans problem är enbart ledningens fel och SKL och kommunerna har gjort flera missgrepp som de bör rätta till om de ska behålla huvudmannaskapet.
LikeLike
Jag bara jublade över artikeln av Zaremba och skrev ett glatt inlägg Nu vänder debatten mot framtiden på skollyftet.
Jag tycker att Zaremba gjorde en bra demonstration av hur k-ordet används för att misstänkliggöra andras undervisningsmetoder. Jag vill inte använda det i positiv mening heller men det är dags att det blir slut på den felaktiga smutskastningen med hjälp av ordet också.
LikeLike
Utmärkt! Enbart ledningens fel. Pust, vi kan luta oss tillbaka och vänta på den store ledaren, ledaren med stort L, den som brukar dyka upp i ögonblicket före katastrofen, frälsa oss från vår egen ömklighet, ögonblicket innan var och en upptäcker “självet” som subjekt, det ögonblick som alltid inträder strax efter katastrofen. . .Nu tar vi sommarlov, och jag gläds åt en handfull kompetenta studenter som börjar jobba på Måndag och vilka skoldebatten rinner av från som vattnet från en gås
LikeLike
Se upp med metaforer som innehåller t.ex. ordet gås.
LikeLike
Jag tror att det behövs lite insikt i modernt ledarskap. Ett ledarskap som inte hänger på enskilda individer utan på organisation, vision och ett arbete med små ständiga förbättringar.
SKL och kommunernas inkompetenta ledning av skolan är fylld med personer som pekat hit och dit med hela handen. En bra huvudman arbetar med ett modernt lyssnande ledarskap som känner till och utnyttjar medarbetarnas kompetens.
LikeLike
Bör avgöras av den nya ledningen i så fall
LikeLike
Nej, kommunerna ska vi inte avskaffa, och kanske inte landstingen heller.
Men som politikerna ohämmat lyft sina egna löner i 20 år samtidigt som de sänkt läraryrket är det dags att fokusera på deras brustna ansvar.
Lite onda är de nog, även om det mest handlar om egoism, kortsiktighet och förföljelse av yrkesgrupp.
LikeLike
Medges utan vidare. Svensk skoladministration är medeltida sett utifrån det uppdrag den gradvis försetts med. Enfald är att härvid göra skillnad mellan stat och kommun. Fem jobbskatteavdrag, 100 miljarder kronor senare, inte en tanke på hur skolan med dessa pengar kunde utvecklas. . .LR:s lönekrav utgör högst 10% av dessa pengar.
LikeLike