Anna Kaya och Jan

Jag jobbar i en kurs som heter Språk och meningsskapande. Ett tema är betydelsen av att språkträning har ett innehåll och inte blir isolerade drillövningar. Särskilt viktigt är det för dem som har svenska som andra språk.

Anna Kaya säger det bättre

Förhoppningsvis läser utbildningsministern bloggar!

15 thoughts on “Anna Kaya och Jan”

Jag förstår inte riktigt poängen med din illustration, hur menar du? Vilken ‘terminator’ syftar du på, utrotaren eller beskyddaren?

LikeLike

Reply ↓

Anna Kayas poäng är väl dubbel? En vänlig och stödjande ansats utifrån tokig ansats riskerar att motverka sitt goda syfte.

Terminator är ju inte en entydig person genom serien? I del två försöker han skydda Connors mamma!

LikeLike

Reply ↓

Morrica on May 25, 2011 at 9:53 am said:

Jag undrade inte över hennes poäng, utan över din. Det är inte samma Terminator genom hela serien, det är olika robotar med olika programmering och olika uppdrag, men eftersom robotar är robotar ser de likadana ut.

Ditt budskap förbryllar mig.

LikeLike

Reply ↓
Mats on May 25, 2011 at 11:57 am said:

Budskap och budskap…

Om Jan inser att han måste lyssna på forskning om språkutveckling finns det möjlighet att mannen från framtiden faktiskt kan göra en värdefull insats för att förbättra svensk skola.

Men då krävs det ett perspektivskifte som Anna Kaya beskriver väl.

LikeLike

Reply ↓
- Morrica on May 27, 2011 at 10:32 pm said:
  
  Du talar om Björklund, inte sant? Du har alltså intrycket att han inte lyssnar på forskning?
  
  LikeLike
  
  Reply ↓
- Mats on May 28, 2011 at 12:20 am said:
  
  Jag har en bestämd bild av att utbildningsministern lyssnar på de forskare som förstärker hans världsbild. Eller som Tim Ekberg sa:
  – Ingen styr Jan!
  
  LikeLike
  
  Reply ↓
  - Morrica on May 28, 2011 at 3:30 pm said:
    
    Jag känner inte till denne Ekberg så referensen blir betydelselös för mig. Om det är så att Björklund lyssnar främst på forskare som stärker hans världsbild är han ju i gott sällskap. Det är sällan smärtfritt att skifta perspektiv.
    
    LikeLike
    
    Reply ↓
  - Mats on May 28, 2011 at 3:34 pm said:
    
    Jag rekommenderar verkligen Tims föreläsning från Include-konferensen:
    http://www.include.nu/
    
    I Bambuserfönstret finns klickbar text “More”. Där gömmer sig föreläsningarna!
    
    LikeLike
    
    Reply ↓
  - Mats on May 28, 2011 at 3:36 pm said:
    
    Frågan är vad vi ska ha de där forskarna till då? Baksidan av det här mönstret är att bara de forskare som levererar önskade resultat tilldelas medel.
    
    Usch – cynisk lördag!
    
    LikeLike
    
    Reply ↓
  - Morrica on May 28, 2011 at 10:06 pm said:
    
    Vem är han? Vad föreläser han om? Vad vill han sälja till mig?
    
    Det är gott om nasare i skoldebatten numera, vet du, så jag är lite skeptisk dem som hyllas utan mer anledning än att de hyllas.
    
    Forskarna ska vi ha till att irritera oss på, deras uppgift är att vara besvärliga, ifrågasätta, vända och vrida på perspektiven och ständigt påvisa den andra sidan.
    
    LikeLike
    
    Reply ↓
  - Mats on May 28, 2011 at 11:47 pm said:
    
    Tim Ekberg jobbade på utbildningsdepartementet under tio år och gav spännande bilder av livet bakom kulisserna. Hur gick det till när alla de här propositionerna skrevs?
    
    Han är alltså en ovanligt frispråkig tjänsteman som inte enbart är stolt över sättet att ta fram beslut. Vem bestämde egentligen.
    
    Det är alltså inte forskning i den mening vi brukar tala. Men väldigt spännande för oss som undrar över hur det egentligen gick till.
    
    LikeLike
    
    Reply ↓
  - Morrica on May 29, 2011 at 1:11 am said:
    
    Ah, sir Humphrey!
    
    LikeLike
    
    Reply ↓
  - Mats on May 29, 2011 at 7:43 am said:
    
    Omistlig tevehistoria!
    Och den nya engelska serien (som jag glömt namnet på) är minst lika skoningslös.
    
    LikeLike
    
    Reply ↓