I Norge agerar stat och kommun strategiskt för att rekrytera män till förskolan medan Sverige tycks se frågan ur ett annat perspektiv. Om männen kommer in i förskolan finns en risk att de utför traditionellt manliga sysslor och det kan hända att barnens stereotypa syn på könsroller förstärks. Därför ses det inte som en viktig jämställdhetsfråga enligt de delegationer som har arbetat med jämställdhet i skola och förskola.