Vi börjar en kurs som handlar om språk och meningsskapande och jag visar den här filmen för studenterna.
I debatten har utbildningsministern oroat sig för de svenska barnens läs- och skrivförmåga. Lösningen skulle kunna vara fler specialpedagoger och individuella stödåtgärder.
Ett annat perspektiv är att ta vara på den kommunikativa kraften hos barn som använder hela kroppen för att uttrycka sig. Vi prövar att analysera barnens ljud och rörelser som text. Hur läser de av varandra? Vad händer i mötet?
Jag hoppas att studenterna blir inspirerade av barnens lust att lära och imitera. Det är så språk utvecklas.
Skolverket om det vidgad textbegreppet
Jag saknar tips om utbildningssemiotik för små barn? Ander Marner är en av föregångarna
Det finns något samband mellan tvillingarna och den här killen, men jag kommer inte på vad?
Tysta tankar 
Dem som inte kan skillnaden på “de” och “dem” bör inte skriva alls. Utan, en perfekt språk med, korrekta kommateringar, är man en språk marodör, för att inte tala om de som särskriver och använder en massa chatt förkortningar och skriver alldeles för långa meningar. Isf får dem gå skolan om innan man orkar lyssna på de, typ.
Ok, lite mer seriöst. Det viktigaste är vad man säger och inte hur man säger det. Även den med bristfälligt språk eller dyslexi har en talan som vi bör lyssna på. Sen tycker jag ändå det är viktigt att lära ut språkets makt, att rätt språk på rätt plats ger fördelar. Att det är värt att lära ett “korrekt” språk för att uppfattas som seriös och kunna röra sig i flera miljöer. Vi hjälper inte våra ungdomar med att “det går lika bra med slang, typ”. Det gör det inte.
LikeLike
Tänker du på Linus på linjen? Han borde verkligen förbättra grammatik och uttal!
Samtidigt lyckas han kommunicera ganska bra ändå.
Jag tror att den enkla betydelsen av “utvidgad text” är att gå utanför litterär kanon och öppna för populärkultur. Den mer semiotiska och radikala hållningen är “allting är text” och jag tror att många fasar inför konsekvenserna av en position där det skrivna ordet berövas sin särställning.
LikeLike
Vilket underbart inlägg och så fint textbegreppet vidgas. Ord måste få vara lek, inspiration, lust och glädje. Hur väcker vi barns ordglädje, barns lust att kommunicera. Mötet, känslorna är centrala liksom kärleken. I bejakandet väcks lusten att uttrycka sig.
LikeLike