Howard Reingold skriver tankeväckande om vad som krävs för att möta framtidens utmaningar. Det är inte säkert att vår fokusering på färdigheter och kunskaper räcker till i en allt mer komplicerad värld.
Frågan är hur man skriver in de här förmågorna i framtidens kursplaner.
Twitter som bild
Tysta tankar 
Det är en oerhört viktig fråga! Hur skriver vi in det i läroplanerna, och hur får vi etablerade lärare att börja arbeta med att utveckla dessa förmågor?
LikeLike
Jag ser inga spår av detta i kraven från tillståndsgivande myndigheter. Kanske går det att smyga in underifrån?
LikeLike
Tyvärr inte, och jag börjar misströsta när det gäller insmygande underifrån. Det är för bekvämt att fortsätta som man alltid gjort.
LikeLike
Att förändra utbildningen uppifrån är fortfarande ihåligt. Kompetens nr 6 enligt EU kommer närmast: “att kommunicera på ett konstruktivt sätt i olika miljöer”. Nr 4 Digital kompetens borde ha innehållit något men gör det inte.
Det troligaste är att det här växt till en kraftig fritidssyssla långt innan skolan får in det här i någon högre grad. Det är förstås lämpligt att se nätverkande som ett oerhört viktigt redskap för att nå målen i gymnasiekursen entreprenörskap etc. men det är verkligen en tummetott i ett utbildningsperspektiv.
LikeLike
Tummetott är ändå ett ganska viktigt organ!
LikeLike
Ja, åtminstone för mig. Jag lyckas ju inget vidare som världsförbättrare eller skolförbättrare men kanske skickar jag ut några entreprenörer fler.
LikeLike