Klockorna klämtar för friskolornas frihet?

Emma Leijnse (Länk) summerar läget inför stundande förhandlingar i friskolefrågan:

Men en högre ribba för vinstutdelning är inte det sista krav som friskolorna kan vänta sig de kommande åren. De kommer antagligen också att vara tvungna att bli mer öppna om sin verksamhet.

För medan kommunala skolor idag lyder under offentlighetsprincipen, som gör att allt från budgetar till betyg är offentligt för alla, så lyder friskolorna under aktiebolagslagen som inte på långt när kräver samma öppenhet. Betyg och nationella prov är bara två exempel på sådant som en friskola idag varken behöver spara eller redovisa offentligt.

Den personal som jobbar på en friskola är inte heller skyddade av meddelarfriheten, som ska garantera anonymitet för den som slår larm om missförhållanden på arbetsplatsen.

– Jan Björklund har som ambition att i högre grad jämställa skolorna när det gäller offentlighet, sekretess och meddelarskydd, säger Bertil Östberg på utbildningsdepartementet.

Så förhandlingarna på måndag lär inte bli de sista. Tyglarna för friskolorna ska kortas än mer i framtiden.

Frågan är om friskolorna repar sig från de här attackerna mot deras frihet?

Vem får Ukrainas frihetsorden?

Vem får Ukrainas frihetsorden?

24 thoughts on “Klockorna klämtar för friskolornas frihet?

  1. Här är Jan Björklund banerföraren för något oerhört viktigt och positivt. Det finns många Björklundfiender som borde inse att här borde de alliera sig med honom i en av de viktigaste skolfrågorna vi har. Jag säger inte att betygsinflationen försvinner, att inga skolor kommer ge undermålig undervisning eller att alla friskoleproblemen försvinner men vi får åtminstone möjligheter att upptåcka sådant. Lyckas Björklund blir skolan i alla fall bättre.

    Titta er omkring och se var det här möter motstånd så ser ni också var den mörka sidan etablerat sig.

    Like

    • Kanske är den där Anakin/Darth Vader-metaforen inte helt fel ändå?

      Även om jag ogärna resonerar i moraliska termer av gott och ont så ser jag fram emot den här intergalaktiska kraftmätningen (som jag i min svarta själ misstänker är ett spel för gallerierna och tror kommer att resultera i ett präktigt magplask…)

      Men om det betyder något så hejar jag på Janne. Helhjärtat.

      Like

      • Det är inget spel för gallerierna från Jan Björklunds sida. För mig med en socialliberal syn på värden så är det lätt att se hur Björklunds olika åtgärder bildar en helhet där den här delen är oerhört viktig.

        Ifall han kommer att vinna eller inte är däremot svårt att förutspå. Det finns verkligen starka krafter som har tjänat bra på det nuvarande upplägget.

        Like

        • Riskkapitalister, opportunister, fackpampar, politiker, religiösa extremister ….. det finns många. Du ska se att de börjar bekämpa Björklunds tankar ganska snabbt men självklart maskerat bakom något annat.

          Like

  2. Vad betyder egentligen ‘fri’ i friskola? Fri från ansvar? Fri från insyn? Frihet att göra en vinst? Fristående i betydelsen att dom får köra sitt eget race, vilket inte de kommunla skolarna/förskolorna får göra?

    Like

  3. Fristånde skolor eller som den nya skollagen benämner den – enskilda huvudmän – tappar sin frihet redan den 1 juli nästa år.

    Då måste de likaväl som offentliga huvudmän följa den nationella läroplanen till punkt och pricka. De måste också dokumentera sitt arbetet och göra skriftliga omdömen.

    Skolan, oavsätt driftsform, lever under en valfrihet med central styrning framgent från 1 juli 2011.

    Like

    • Så nu blir vi friskolor allihop?

      “Let freedom ring. And when this happens, and when we allow freedom ring—when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God’s children /…/ will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual: “Free at last! Free at last! Thank God Almighty, we are free at last!”

      😉

      Like

        • Nja, den omställningen lär nog bli lite väl svår. Jag tror det när jag ser det. Det finns ingen politiker som uttryckligen lägger sig i vad jag faktiskt gör just nu, men deras styrning är ändå påtaglig i form av fördefinierade åtaganden och inriktningar, samt krav på vissa uppföljningsmetoder och ekonomisk styrning. Jag tvivlar på att det kommer att kännas som att jobba på en friskola.

          Like

        • Det är bara att läsa lagen innantill. Huvudmannen ska planera, följa upp och utveckla utbildningen.

          Inte genomföra undervisningen. Den har de inte ett dugg att göra med. Lagen skiljer på utbildning och undervisningen. Den senare är lärarnas och förskollärarna egen domän.

          Och när det gäller fördefinerad åtaganden är det styrdokumenten som styr det, inte kommunpamparna. De har i realiteten bara en makt, att tilldela resurser.

          Det finurliga greppet, som kanske inte alla uppdagat, är att Björklund i nya skollagen kringgått huvudmännen och styr direkt på enhetsnivån.

          Genom borttagandet av skolplanen riktar sig skollagen, Lpfö98, Lgr11 och Lgf94 direkt på den pedagogiska verksamheten och kursplaner/ämnesplaner direkt på enhetens pedagogiska planering – epp. Alltså har inte huvudmannen, oavsett enskild som officiell, påverkansmöjlighet på undervisningen.

          Uppföljningen ska styras utifrån enhetens behov av uppföljning. Att sedan Skolinspektionen kommer att nypa huvudmannen i örat om skolan missköter sig är en annan delikat sak. Det här med ansvar och befogenheter korsponderar inte enligt nya skollagen.

          Så den som tror att det kommer vara samma ordning som nu har nog bedragit sig storligen.

          Like

        • Ok, fram till juli nästa år går det att göra just det senare. Sedan är det ett lagbrott.

          Vad menar du med hemkokta metoder?

          Läroplanen har aldrig satt krav på HUR du gör. Det är fritt för alla efter bästa fattig förmåga. Det gäller efter 1 juli nästa år åxå, oavsätt om det är kommunal eller fristående skolor.

          Like

        • En av idéerna med friskolorna var förstås att de skulle prova nytt och att det då omfattar extrema religiösa varianter med mycket auktoritära metoder till väldigt fria coachingmetoder där eleverna gör det mesta utom att ägna sig kunskapsmålen var ju att förvänta sig. Hemkokta varianter allihop. Det finns säkert många bra, för vi vet ju att hemlagat är bäst, men det är verkligen långt ifrån alla.

          För de dåliga friskolorna kommer förstås inte begripa de nya reglerna och för eleverna kan uppvaknandet, när det kommer, bli mycket smärtsamt.

          Ooooopppss jag tror att jag är extra ilsken ikväll.!!!

          Like

        • Jan, det är väl bra att andrenalinnivån sitter i halsgropen ibland. Men det får inte förmörka en logisk analys.

          Nu är det bara 6,5 månader kvar på detta tillstånd du beskriver. Från 1 juli 2011 ska alla följa de nationella läroplanerna.

          Och jag lovar dig, har haft långa samtal med islamska skolor som är extremt noga med att följa den nationella läroplanen innan det ens är ett lagkrav.

          Problemet för dem är hur de ska hantera det här med bönestunder mitt på dagen i förhållande till timplanen. Eftersom de religiösa inslagen ska göras utanför den schemalagda tiden. Och samma problem kommer att drabba de kristna förskolorna.

          Samtidigt har Skolinspektionen redan börjat tillämpa en hårdare linje. De drar in tillstånd för fristående skolor som inte tillämpar de nya kraven. Och vi kommer att få se mer av domstolsförfarande i framtiden. Var lugn för det.

          Like

  4. När jag åter läser vad journalisten skriver är det skrämmande hur okunnig hon är.

    Det är inte bara ABL som gäller i fristående skolvärlden. Stiftelser, som många islamska fristående skolor drivs under, lyder under stiftelselagen. Där är insynen minimal. Och alla föräldra- och personalkooperativ under en annan lag, som jag inte på rak arm kommer ihåg vad den heter. Så den som tror att det ska gå att strypa vinstudelning måste jag nog göra djup besviken. Det går inte.

    Enda möjligheten jag kan se är att staten skapar centrala regler eller ändrar skollagen på vad kravet är på vad för slags kvalitet fristående skolor ska leverera och koppla det till tillsyningskapitlet i nya skollagen och därmed dra in tillståndet om man delar ut för mycket pengar på bekostnad av bestämd kvaliten.

    Men där finns också 28 kapitlet i skollagen om rätten till överklagande. Så i detta fall lär ärendena valsa i domstolarna innan rättsläget är klart genom dommar i regeringsrätten.

    Like

    • Det låter ju helt befängt att en företag som fått tillstånd att bedriva skolverksamhet och dessutom får skattepengar för det, inte lyder under de lagar som gäller skolan.

      Like

Leave a reply to Christermagister Cancel reply