Jag möter kursdeltagarna för första gången och inser att det finns många tolkningar av entrepenörsbegreppet. De olika definitionsförsöken korsar varandra och vi försöker förena affärsmässiga och sociala idétraditionerna.
Räcker det inte med att vara “en person som får något att hända”? Måste vi skapa kriterier för den moraliska halten i aktiviteterna? Vad menar vi egentligen med socialt entrepenörskap?
Jag tror att internet har flyttat kartan och att det numera finns utrymme för ganska korkade affärsidéer på den globala marknaden. Även om bara var tusende person på planeten Jorden är intresserade av azerbadjanska hårnålar räcker underlaget kanske ändå till för en lukrativ webshop?
Jag vandrar genom de lyxigaste kvarteren i London och undrar hur de som startar en affär med enbart rakborstar tänker?
Förstora bilderna och njut av detaljrikedomen:
Tysta tankar 
Om jag skulle spetsa till det, även om jag vet att det är djup orättvist mot dem som pratar socialt entreprenörskap, är en företeelse byggd på att man luckrar upp de stela monoliterna i den offentliga sektorn.
Men till syvende och sitt är entreprenörskap samligsnamnet på individer som ser luckor i befintliga strukturer eller något behov som inte tillfredsställts. Och har handlingskraft att få det gjort.
Många snackar, men det hjälper inte. Gå från ord till handling är det som gäller.
LikeLike
Då är inte området avgörande? Det handlar mer om handlingskraft och initiativförmåga?
Frågan är om det går att lära ut i en målstyrd skola.
LikeLike
Visst går det.
Allt entreprenörskap går ut på att man har ett mål att jobba mot och försöka styra för att ta kortaste vägen till mål.
Det gäller lika mycket i skolan som annorstädes.
LikeLike
Jag tänker nog att en äkta entrepenör är starkt inifrånstyrd och sätter upp egna mål.
I skolans värd är målen ofta ett medel för att erövra belöningen (betyget) och ett sådant tänkande är motsatsen mot ett entrepenöriellt förhållningssätt.
LikeLike
Är inte lärarna också inifrånstyrd och sätter upp egna mål. Tyckler mig ständigt uppfatta detta.
Men jag kan lova dig att om jag inte sätter upp mål för verksamheten och dess funktion på marknaden går det åt pipsvängen. Och det har det gjort flera gånger under undertecknades tid som entreprenör när hybrisen tagit överhand.
Du måste alltid ha kundens väl och ve framför dina ögon.
I skolans fall elevens, utifrån de krav som ställts från de demokratiska institutionerna på kunskapsinlärning och demokratiskt fostrade individer.
LikeLike
Jag är nog bortskämd efter 35 år i statlig och kommunal tjänst.
Ibland känns det som om jag har fått hitta på själv och ofta har det fungerat bra! Kanske finns den där omtanken om kunden som en nödvändig moralisk dimension i alla relationer – även om jag försöker undvika just det där k-ordet…
LikeLike