Jag mjukstartar med att hänvisa till Ekots reportage om den framstressade lärarutbildningen.
Högskoleverkets projektledare och Stockholms universitets vicerektor oroar sig över att processen går för snabbt. Målet att minska antalet lärosäten från 26 till 15 bygger på att HSV gör en kvalificerad granskning av de ansökningar som har skickats in. Nu visar det sig att förutsättningarna för ansökandet har varit ytterst besvärliga och stora beslut riskerar att fattas på bristfälliga grunder. Det är samhällsekonomiskt dyrt att lägga ner fungerande verksamheter.
Ett enkelt och populärt sätt att mäta kvalitet är att räkna andelen disputerade. Det finns andra dimensioner av lärarutbildning som den ansvarige politikern borde bevaka. Annars spelar regeringen ett högt spel med landets framtid.
Helena liknar Björklunds insatser för utbildningssverige vid myrans idoga strävande. Jag tänker mig helt andra djur.
Det kan bli ett riktigt spännande val och nu gäller det att satsa rätt. Oddsen förändras ständigt. Länk
När jag började arbeta på lärarutbildningen 2002 var jag mycket imponerad av visionen – att vi arbetade åt samma håll och att många faktiskt verkade tro på idéernas bärkraft. Nu har en del av adjunkterna (de små arbetsmyrorna) sagts upp och verksamheten ska saneras utifrån oklara förutsättningar. Den ska både bli friare och mer detaljstyrd. Den ska vara handfastare och mer akademisk.
Varför tänker jag på Robert Gustavssons trädgårdsmästare? (Länk)
Tysta tankar 
Pingback: Gott och blandat | Christermagister
Att mäta kvalitet genom att räkna andelen disputerade på lärarutbildningar verkar vara en riktigt dum idé… Någon slags utvärdering av de före detta studenterna 3-5 år efter examen kanske skulle kunna ge en bättre bild, men sådant är ju alltid svårt…
Om jag fick för mig att disputera nästa år, vem skulle “äran” tillfalla? Stockholm där jag gick grundutbildningen, eller MAH där jag senast studerade?
LikeLike
Jag tänker att den största äran faller på dig själv!
Sedan får väl vi andra dela på smulorna….
Är det något du vill berätta för oss? Ska jag förbereda ett tal?
LikeLike
Ha, ha, nej då, jag har inga sådana planer just nu.
LikeLike
Kom igen – du har det i dig!
LikeLike
Det är ungefär som med bussresor i Europa, jag sparar den grejen tills jag blir gammal… 😉
LikeLike
Jag läste en deckare där den stenhårde huvudpersonen menade att man skulle prova allt innan man dör (han gjorde dock undantag för folkdans och incest) och jag ser fram emot din avhandling.
Nu börjar väl ditt återinträde i yrkeslivet med planeringsdagar och sådant?
LikeLike
Antalet disputerande är bara ett kvantitetsmått och beskriver på inte sätt kvaliteten på utbildningen. För det fordras helt andra mått. Är det Krantzen som hitta på den dumheten eller?
LikeLike
Tyvärr är det nog en internationell sjuka – lika tokigt som att räkna citeringar i vetenskapliga tidskrifter.
LikeLike
Duktigt att du höll ut en vecka, Mats. Det måste ha varit litet lättare nu när du har jobbat. 🙂
Jag förstår och håller med om ditt resonemang, men vill påpeka att det under de senaste … 20 åren har varit en kraftig minskning av andelen disputerade på svenska högskolor. Det är inte heller det en bra trend. Även på högskolorna behöver man se till att man har behöriga lärare. Det rimliga är att det är en kvalitetsfaktor bland många. Men när det gäller högskolestudier måste elevernas omdöme väga högt. Dessutom kan man tänka sig en arbetsgivarranking på basen av hur väl de utexaminerade är rustade för sin yrkesframtid.
LikeLike
Menar du att andelen disputerade har sjunkit i hela högskole- och universitetsvärlden? Det kanske är sant. Jag är inte helt uppdaterad och mitt perspektiv handlar om lärarutbildning.
När jag läste på 70-talet var det vattentäta skott mellan pedagogikämnet och förskoleseminariet där jag gick. Även lärarhögskolan med de olika ämnesinstitutionerna låg utanför den akademiska sfären (Lund).
Sedan kom högskolereformen och en del av de gamla hierarkierna bröts ned. Kanske sjönk kvaliteten när kulturerna möttes – kanske var det en nödvändig vitalisering? Jag minns en föreläsning med Elisabeth Hultkrantz när hon beskrev stämningen vid lärarhögskolan i Stockholm på 80-talet:
– Det var inte precis en merit att man hade disputerat…
Nåja, nu har det vänt rejält och vi är många som muttrar:
– Det är inte precis en merit att man har 25 års undervisningserfarenhet…
Arbetsgivarranking är spännande och helt oprövat i de kvalitetsmätningar som HSV gjorde av landets lärarutbildningar. Malmö hörde till de högskolor som satsat mycket sin VFU-organisation med partnerskolor och utvidgat samarbete och det var underligt att läsa granskningar som inte tog upp den aspekten. Det var mer rykten från det första katastrofåret då många högskolor hade stora problem att ordna relevanta praktikplatser.
Björklundvänlig vecka kan nog bli en vana – påminn mig vecka 31 nästa år!
LikeLike
Till och med jag blev lite irriterad på Björklund när han idag tog bråkiga killar som ett exempel på varför det behövs mer ordning. Bråkiga killar stoppas inte med tvångsmetoder, utan med engagemang. De behöver få rätt input.
LikeLike
Jo han har spelat ut det där kortet lite väl många gånger. Har han träffat några tonårstjejer?
LikeLike