Vad vet Skolinspektionen om fritidshem?

Posted on by

Jag läser om Skolinspektionens nedslående granskning av fritidshemsverksamhet.
Länk

Den nya pedagogiska grundsynen färgar av sig på resultatet och allt som inte är vuxenstyrt och genomplanerat avfärdas som “barnpassning”. Frågan är om skolinspektionen verkligen har de kunskaper som krävs för att förstå den fria tidens lärande. Jag är rädd att inspektörernas trånga syn på utveckling och lärande leder helt fel. Risken är stor att de använder sina skolglasögon och missar alla poänger.

Idag är “fri lek” ett fult ord och det är dags att ta strid för innehållet.

Farbror Skolinspektion skulle nog inte känna igen “kvalitet på barnens villkor” – om det så hoppade upp och bet honom i näsan.

P.S. Diskussionen om resurser i fritidshem ligger vid sidan om. Nu gäller det inriktningen och hotet om skolifiering.

3 thoughts on “Vad vet Skolinspektionen om fritidshem?”

  2. Ah, jag onskar att skolinspektionen satt nagra veckor som jag- som en tyst betraktare i ett compound i Dakar dar fyra familjer delar kok och gard och salong och toaletter med ibland framlingar som jag som hyr rum dar. Dar ser man hur kreativitet och lek utvecklar know how to survive och ta hand om varandra, och dig sjalv, hur den odlar intelligens. Smart kids och tron pa att visa bilder for att lara sig identifiera Franklin Rooswelt skulle ge IQ maste vara ett resultat av alltfor styrd hjarnverksamhet och lek. Barnen begransas mycket lite har, men fostras med delaktighet, i arbete, i ritualer. Jag tanker pa det har med arbete, barn-arbete, det ar forstas ocksa nat bra med det. Vi har en underlig kultur kring barn, forstar man nar man kommer pa hall och ser annat, vard att ta strid emot, absolut.

    Like

    Reply ↓

Leave a comment