Den stora kostymen möter en paljetterad stringtrosa

Huset fortsätter att surra av rykten om varsel och uppsägningar. En version är att beslutet redan är taget och att det nu enbart är en teknikalitet vem som ska gå. Trots att propositionen om nya lärarutbildning inte är presenterad beskrivs processen som apolitisk och ostoppbar. HSV är tillsynsmyndighet och därigenom bortom direkt politisk kontroll. Riksdagen har delegerat makten till tjänstemän som nu skapar egna regler. Uppbyggnaden av landets högskolor var ett politiskt projekt – raserandet sker på tjänstemannanivå.

Den fackliga linjen är att arbetsbrist måste påvisas utifrån de existerande uppgifterna. Arbetsgivarens önskan att möta kommande krav genom att säga upp adjunkterna har inget stöd i lagstiftningen.

Till detta kommer myten om den för stora kostymen. Jag har ofta haft moraliska svårigheter med att försvara det låga antalet lärartimmar i kurserna och känt personligt ansvar för de studenter som inte fått det stöd de har rätt till. Samtidigt som mål och ambitioner skruvas upp har resurser överförts från grundutbildning till andra områden. Det uppstår ett trovärdighetsproblem i mötet med studenterna som är svårt att reparera. De studieovana grupper som var så viktiga att locka till högskolan sorteras tidigt bort.

I stället för “för stor kostym” upplever jag mig avklädd in till den paljetterade stringtrosan. Det kan bli spännande föreläsningar i höst.

“Bättre lyss till den string som brast…

3 thoughts on “Den stora kostymen möter en paljetterad stringtrosa

  1. Oj! Nu fick jag en obehaglig bild i huvudet! 😉

    Det låga antalet lärartimmar i kurserna har jag framfört synpunkter på i varenda utvärdering. Vem läser egentligen dem? Och kan man använda studenternas synpunkter som argument i debatten? Jag vet t ex att ganska många studenter demonstrerade mot det låga antalet lärartimmar i våras…

    Like

  2. Om man ska vara krass så är det baksidan av den höjda (dyra) kompetensen.

    Jag är för forskning och vetenskaplighet men det finns en kvantitativ del av utbildning som är svår att förbise. Tid att träffas är en sådan!

    Like

  3. De fjuttigt tilltagna lärarledda seminarietimmarna kritiserade jag senast i dag, för femtioelfte gången. När lärarutbildningarna kritiseras blir jag alltid lika förvånad att Björklund & Co inte säger mer om vad bristen på detta innebär för kvaliteteten i utbildningen. När man talar med äldre (riktigt gamla) lärare och deras dagslånga seminarier så häpnar man! Och blir (närapå, men inte riktigt) grön av avund. Nu är jag snart klar och jag avundas inte dem som, eventuellt, framöver uteslutande kommer ha lärare utan egen pedagogerfarenhet – det är skillnad, det är det, även om en mix av alla sorter är bäst.
    /janis

    Like

Leave a reply to metabolism Cancel reply