Att arbeta på högskola innebär ett visst mått av frihet när det gäller arbetstider. Å andra sidan finns det ingen gräns för hur mycket energi det går att lägga ner de olika uppgifterna. Du kan alltid läsa igenom de 40 skrivningarna en gång till för att skydda dig mot den hemska misstanken att din rättning inte är 100 % rättvis. Du kan alltid göra ett VFU-besök till – studenten hade kanske en dålig dag. Du kan alltid engagera dig i det långsiktiga strategiska arbetet ännu mer – någtonstans vilar högar av olästa visionsdokument som skulle kunna förklara vad som är meningen med det hela.
Samtidigt finns det en smygande upplevelse av hotfull tråkighet som några forskare (Wikipedia) nu har satt namnet bored out på och formulerat kriteriefrågor till. Från E24
Så vet du om du är på väg att bli sjuk av understimulans på jobbet
1. Fixar du med privata göromål på arbetstid?
2. Känner du dig understimulerad eller uttråkad?
3. Låtsas du ibland att du jobbar, fastän du i själva verket inte har något att göra?
4. Är du trött och utarbetad på kvällarna, fastän du inte har haft särskilt hög stressnivå under arbetsdagen?
5. Är du missnöjd med det jobb du har?
6. Känner du att ditt arbete inte är riktigt meningsfullt?
7. Skulle du kunna arbeta mer effektivt än vad du gör nu, det vill säga jobba undan uppgifter snabbare?
8. Skulle du hellre göra något annat, men känner att det tar emot, eftersom du kanske skulle tjäna sämre om du bytte?
9. Skickar du privata mejl till dina kolleger under arbetstid?
10. Har du lågt intresse för det du gör på jobbet, eller saknar du helt intresse för dina arbetsuppgifter?
Har du svarat ja på fler än fyra frågor är det enligt Philippe Rothlin och Peter R Werder tecken på att du är understimulerad på jobbet.
Som förskollärare och förälder brukade jag säga att det är bra för barn att ha lite tråkigt ibland. Nu är det dags att pröva teorin på vuxenlivet och mig själv.
Fast jag jag har en del knep att hålla undan ledan.
Tysta tankar 
Hej – mitt i verkligheten hinner jag inte med tråkigheten på arbetet. Det handlar nog mest om att mina elever absolut inte tillåter mig att ha tråkigt. Det blir nästan aldrig tråkigt. Däremot finns det andra saker som kan verka långsamma och utan riktigt innehåll. Då är jag väldigt uttråkad. Anne-Marie
LikeLike
Jag är så kluven – längtar efter rutiner och trygghet, men söker alltid utmaningar och omväxling.
Men livet är egentligen alldeles tillräckligt spännande!
LikeLike
Livet är spännande, men kris i skolan anfall-försvar-bataljerna boeres out. Att man ska behöva veta så förbannat mycket hela tiden, det gör det tråkigt … gör det inte?
Ändå kämpar du på i polemikens vågor var dag, Mats.
Bra! Stort! Energiskt!
Mig får det bara att inte alls vilja vara skolrepresentanten i välstruken armejacka till tänderna putsad av rätt svar om modeller och internationlla placeringar. Varför måste vi vara så djävla bäst i test hela tiden, vad ska det leda till? tror man? Industriuppgång? Konkurrenskraft? Är det verkligen sant?
Världen är stor och livet är spännande och vad gjorde det om man i Kamerum plötsligt fick bli lite bäst? egentligen?
Hur hittar du kraften Mats?
LikeLike
Adrenalin är väl den bästa drogen?
Fast jag försöker balansera med en stor portion lättsinne och känner det nog som ett spektakel ofta. Dessa förutsägbara positioner tråkar ut och tröttar bortom ord.
Jag unnar också Kamerun en framskjuten placering i det globala kapplärandet – det skulle vara en nyttig läxa för alla som tror på en överstrukturerad skola. Det kanske finns andra drivkrafter för att utveckla skolan än det där hysteriska “vi ska bli bäst”-syndromet.
Kraften? Den är väldigt fläckvis och opålitlig. Jag tänker nog att svackorna inte får bli för långa och djupa – knepet är nog en ganska ogenerad form av egocentrism. Och nån form av kuliss för att dölja det…
LikeLike
Aha … ltack, det åter bra, undras om jag behöver träna på den där egocentrismen och dess chicka kamoflage, eller om det egentligen är en redan fullständigt brilliant utvecklad egenskap? hehe …
LikeLike
Jag har nog inget råd att ge – finns det någon du litar på att fråga?
LikeLike
Är det en typisk föräldrakommentar? “Det är bra att ha lite tråkigt ibland.” Den har jag också tryckt i mina döttrar under åren.
Fast en gnutta sanning ligger det väl i den? *funderar* Å andra sidan betyder inte “jag har inget att göra” detsamma som “jag har tråkigt”. Jag njuter av tomma timmar ibland!
LikeLike
Jo nog är det föräldravisdom typ:
“Man ska gå när det är som roligast”
Som buddhist är jag rätt svajig – att ge upp hoppet om att det ska hända något kul är svårt.
LikeLike