Postpresskonferens

Presentationen av den nya lärarutbildningsutredningen var en sorglustig tillställning. Förföriskt lockar upphovsmännen med högre status och ökad attraktion till yrket.

Huvudtanken är att göra något som alla känner igen – en skola kalkerad från det ljuva femtitalet med tydliga ämnen och tydliga gränser mellan stadier. Enligt Björklund började förfallet 1985, men jag misstänker att det är själva grundskolereformen som är den verkliga boven i dramat?

Mer mystiskt blir det när Franke beskriver den pågående lärarutbildningen som kravlös samtidigt som 35% avbryter sina studier. Min erfarenhet är att många upplever kraven från yrket och högskola som skyhöga och därför söker sig till andra yrken med bättre lön – trots att de egentligen skulle vilja arbeta med barn. Vi lärare arbetar också aktivt med att sortera bort dem som vi inte tror passar för yrket.

I den nya utbildningen förväntas enbart 10% avbryta sina studier trots att kraven ska höjas på alla nivåer. Urvalet förväntas ha skett före utbildningsstarten.

Jag säger som Kylie Minogue:

Svd DN Sydsvenskan Svd2 Utredningen P1 PJ Linder

KK-stiftelsen

5 thoughts on “Postpresskonferens

  1. Såg väl mer själva sångens tema som något talande för hur makten verkar se på det hela… Men förhoppningsvis får Fru Franke jobba hårt.. Men vem vet, hon kanske har samma sluga förmågor som Borat har i sina stunder..

    Like

  2. Jag förstår inte riktigt. De återgår till en förskollärarutbildning på 3 år, men den ska vara forskargrundande? Menar de då att man kan ta ut en fil. kand. på 3 år? Vad tar de bort undrar jag i så fall.

    Och FÖRSKOLEklass ligger det på 1-3lärarna nu?

    Like

  3. Nej de tar nog inte bort – upplägget är nytt och mer styrt.

    Förskoleklass går att kvala in till genom det fjärde året – annars ligger det på 1-3 lärarna, vilket är ett ganska dramatiskt förslag för de som jobbat längre med den gruppen och inte längre är behöriga.

    Fast jag är verkligen ingen expert på förslaget…

    Like

Leave a reply to Mats Cancel reply