4 thoughts on “Utvärdera HSV här!”

  1. Hej Mats!

    Såg att du kommenterat på min blogg. Jag skriver ju en del om skola och samhällsutveckling, skola kontra modernitet, postmodernitet och disciplinsamhälle. Hur frekventa är dessa begrepp på lärarutbildningen? Jag tog min examen 07 på göteborgs universitet och har inget minne av att dessa aspekter togs upp under utbildningen, vilket jag tycker är mycket olyckligt.

    Hur ser du på det?

    Like

    Reply ↓

  2. Alldeles för sällsynta. De flesta av oss är djupt förankrade i skolans diciplinerande tradition och tanken på att ställa sig utanför är skrämmande.

    Vi vårdar myten om läraren som den neutrale tjänstemannen och mystifierar makten som den uttrycks i kursplaner och styrdokument.

    Postmodernitetens bild av individualitet, flexibilitet och personliga möten var ganska tydliga i tankarna bakom ny lärarutbildning – men fick inget riktigt genomslag. Nu blåser andra vindar.

    Så ser jag på det – idag…

    Like

    Reply ↓

  3. Jag som läser på GBG, har fått föreläsning av Gunilla Granath som utifrån ett Foucault-ianskt perspektiv granskat loggböcker och utvecklingssamtal utifrån tanken på dessa företeeslers disciplinära effekter. Även Johan Öberg, som pratade om barn i “riskzon” använde de termerna. Men så har väl ingen av dem nån egentlig lärarbakgrund.
    När jag läste specialpedagogik däremot, också i gbg, var det ett
    ständigt närvarande perspektiv, det ÄR väl nära nog specialpedagogikens grundpelare (beroende på vid vilket lärosäte det studeras)? Och, det blir då lite skrämmande hur dessa discipliner hålls isär. Vilket paradoxalt befrämjar särarten Specialpedagogik. Men det chockerar juh att somligt som “lärs ut” på den “vanliga” lärarutbildningen utesluter olikheter i tänkande. Mycket underligt. Det är något jag grunnar på var dag, i praktiken …

    Like

    Reply ↓

Leave a comment