Grabben har ingen aning…

vin2.jpgJan Björklund vill ändra skollagen och förbjuda undantag från skoplikten när det gäller känsliga moment i undervisningen. (DN) Nyheten rapporteras på två helt skilda sätt i Sydsvenskan (där rektorerna menar att de redan idag hanterar frågan och inte behöver någon lagändring) och i SvD (där invandrarrepresentanter hyllar förslaget). På ledarsidan säger Per Gudmundsson – ja vad säger han egentligen mer än att frågan är svår?

För mig är det tydligt att Björklund demonstrerar sin ignorans genom att försöka lösa komplicerade frågor med lagförslag, som i det här fallet bygger på ett mycket tunt statistiskt underlag och vars konsekvenser är svåra att överblicka.

7 thoughts on “Grabben har ingen aning…

  1. han sa att man får välj mellan att staten eller föräldrarna ska få begränsa barns frihet och möjligheter

    när det kommer till muslimer så vet ju jag vem jag har störst tilltro till

    Like

  2. Du grabben,
    du har tydligen själv ingen aning om vad bristande kunskap betyder för unga svenska flickor med invandrarbakgrund, som tvingas in i arrangerade äktenskap utan minsta kunskap om vad ett äktenskap innebär. På vems sida står du själv?

    Like

  3. Frågan gäller skollagen och är då i första hand juridisk. Illa underbyggda lagar som mer bygger på politiskt behov av att visa handlingskraft – nej det löser inte problemet enligt rektorerna i Malmö. risken är att förslaget får motsatt effekt och driver in barnen i religiösa friskolor.

    Och det var väl inte meningen?

    Anna: Jag brukar radera rasistiska kommentarer. Hur ska jag tolka dig? Om du menar att muslimer som grupp inte är möjliga att hysa tilltro – då är du inte välkommen här.

    Like

  4. Mats:
    Rätt till kunskap om hur man överlever när man hamnar i vattnet och om hur sex fungerar är rena självklarheter.

    Det enda tvång som utövas här är religionens och föräldrarnas tvång. Dessutom råder skolplikt, föräldrar har ingen rätt att hindra sina barn från kunskap som av goda skäl är mycket viktig för barnen i framtiden.

    Hur vet du att det är “tunt statistiskt underlag”? Har du själv några som helst uppgifter som motsäger en fackgranskad doktorsavhandling?

    På vilket sätt är konsekvenserna svåra att överblicka? Sex- och simundervisning ingår i samma läroplaner som alla skolor måste följa. Flykt till religiösa friskolor kan inte vara möjlig – religiösa friskolor får inte ha konfessionella inslag eller manipulera undervisningen efter religiösa regler. Den enda rimliga konsekvensen blir att alla barn får kunskap om simning och om sex. Resultatet blir alltså ökat jämlikhet.

    Är du emot ökad jämlikhet? Är du emot att unga lär sig om simning och sex?

    Like

Leave a reply to Gudrun Cancel reply