Kollegor rensar bokhyllor och jag hittar texter från en svunnen tid. Genom observationer kartlades mönster som låg till grund för en förståelse.

Det känns mycket avlägset. Ibland gjorde forskaren internationella jämförelser. (klickbar bild)

Idag tycks många mena att pojkarna skulle gynnas av en mer strukturerad (kateder-)undervisning. De som inte trivs erbjuds något som kallas “stöd”. Tillåt mig tvivla på receptets effektivitet.