Förstahandssökande var det. Om man nu ändå kan tänka sig läsa kemi, matematik eller annat naturvetenskapligt ämne, kanske man funderar på lite högre ambitioner. Gymnasielärare om inte annat. I slutänden får vi se hur många som börjar, men även om de är 10 ggr fler är det ändå problem. Det blir till att höja lönen och hitta alternativa vägar in till lärare från t ex kemister, biologer, ingenjörer i framtiden.
Som man bäddar får man ligga!
Hatet mot teknik och naturvetenskap började någon gång på tidigt 70 tal.
En viss människotyp tog sedan makten över skolan.
Konsekvenser ser vi i den tråkiga listan.
Som Katharina skriver ovan, det erbjuds ju knappt några 7-9-lärarutbildningar till våren 2014 så hur ska man då kunna söka? Vårsiffrorna är ju generellt tämligen ointressanta eftersom det är många lärosäten som inte erbjuder några utbildningar alls då. Löjligt att hålla på att sprida sånt dravel enligt mig – skulle skriva det själv på Twitter om jag twittrade, men nu får du ta det här istället.
Till hösten 2013 fanns 632 olika ämneslärarutbildningar att söka (7-9 och gymnasiet) till våren 2014 fanns 58 – inte så konstigt att färre söker då…
Sen är det ett reellt problem att det är för få förstahandssökande i no-ämnen och språk, men det räcker gott att använda de korrekta sifforna för att hävda det. Hösten 2013 (totalt för 7-9 och gymnasiet) 46 i biologi, 43 i fysik, 17 i kemi, 64 i spanska, 33 i franska och 17 i tyska. Jämförtal – 1057 i engelska…
Sedan tillkommer studenter som väljer något av dessa ämnen som andraämne samt de som läser på “korta programmet”.
Tysta tankar 
Förstahandssökande var det. Om man nu ändå kan tänka sig läsa kemi, matematik eller annat naturvetenskapligt ämne, kanske man funderar på lite högre ambitioner. Gymnasielärare om inte annat. I slutänden får vi se hur många som börjar, men även om de är 10 ggr fler är det ändå problem. Det blir till att höja lönen och hitta alternativa vägar in till lärare från t ex kemister, biologer, ingenjörer i framtiden.
LikeLike
Som man bäddar får man ligga!
Hatet mot teknik och naturvetenskap började någon gång på tidigt 70 tal.
En viss människotyp tog sedan makten över skolan.
Konsekvenser ser vi i den tråkiga listan.
LikeLike
Ja, speglar väl värderingarna ganska bra.
LikeLike
Men detta handlade väl om vårintaget? Samtliga utbildningar har inte vårintag. den där statistiken ser annorlunda ut för dem som börjar på hösten.
LikeLike
Hoppas verkligen att du har rätt!
LikeLike
Som Katharina skriver ovan, det erbjuds ju knappt några 7-9-lärarutbildningar till våren 2014 så hur ska man då kunna söka? Vårsiffrorna är ju generellt tämligen ointressanta eftersom det är många lärosäten som inte erbjuder några utbildningar alls då. Löjligt att hålla på att sprida sånt dravel enligt mig – skulle skriva det själv på Twitter om jag twittrade, men nu får du ta det här istället.
Till hösten 2013 fanns 632 olika ämneslärarutbildningar att söka (7-9 och gymnasiet) till våren 2014 fanns 58 – inte så konstigt att färre söker då…
LikeLike
Jag älskar den här självkorrigwrande sidan av nätet.
Tack Anna och Katharina!
LikeLike
Sen är det ett reellt problem att det är för få förstahandssökande i no-ämnen och språk, men det räcker gott att använda de korrekta sifforna för att hävda det. Hösten 2013 (totalt för 7-9 och gymnasiet) 46 i biologi, 43 i fysik, 17 i kemi, 64 i spanska, 33 i franska och 17 i tyska. Jämförtal – 1057 i engelska…
Sedan tillkommer studenter som väljer något av dessa ämnen som andraämne samt de som läser på “korta programmet”.
LikeLike