Vad gynnar vem?

Den här diskussionen kunde handla om förskola och skola. Jag är rädd att frågan inbjuder till förenkling och generalisering.

Dessutom ser jag en risk att vi hamnar i skuldbeläggning och anklagelser. Men jag kan vara märkt av att alltför länge ha trippat på tuvor i genusträsket.

Följ @Hadar på Twitter!

20130814-085754.jpg

3 thoughts on “Vad gynnar vem?

  1. Hadars ståndpunkt gällde redan tidigt 60 tal på min förskola. Arenan var konstruerad för flickor av kvinnor. Vi pojkar fick betraktas som en tvingande barlast. En barlast att tukta in i pysslets universa.

    Like

    • Tur att det fanns något som hette Fritid.
      Då kunde man bygga kojor, lådbilar, klättra i träd, köra på bakhjulet och trimma cyklarna utan skärmar och med “pappersmotorer”.
      På den tiden var radiostyrt bara en utopi.

      Like

    • Hadar driver en hård linje för fritidshemmens autonomi. Han är ganska ensam och facket tror att status handlar om kursplaner och skolliknande arbetsformer.

      Frihet är bara början.

      Like

Leave a comment