Idag går jag på Skiftesföreläsning.

Skiftesföreläsning #122: »Paddan – succé eller groda i skolan? Om läsplattor, IT och lärande«

Medverkande:
Annika Persson, lärare och iPad-visionär
Karin Jönsson, forskare vid Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö högskola
Claes Magnusson, grundare av Malmö yrkeshögskola

Tid och plats: Måndag 5 mars 19.00, Orkanenbiblioteket, Malmö högskola, Nordenskiöldsgatan 10

IT-användning i skolan har allt mer blivit en självklarhet. Men i vinter har det blossat upp en debatt om huruvida läsplattor, iPads och liknande, också bör användas för läs- och skrivinlärning för de yngsta barnen. Skolminister Jan Björklund har gått hårt åt de skolor i Sollentuna som köpt läsplattor till barnen i första klass och som väntar till årskurs två med att lära barnen skriva med penna och papper.
”Jag blir oerhört provocerad när kommunala företrädare anser att böcker tillhör forntiden”, sa skolministern till DN och tillade:
”Man måste lära sig skriva för hand i skolan, det går inte att upphöra med det. Man kan inte säga att bara för att det är svårare att skriva med penna så ska man sluta med det. Jag blir rätt sorgsen när jag läser att man tänker så. Även i framtiden måste man kunna både skriva och räkna. Man kan inte alltid ha tillgång till en dator var man än befinner sig.”

Som förberedelse friskar jag upp diskussionen on utbildningsministerns utspel.