I kursen läser studenterna just nu om betydelsen av att se barnet som en kompetent person.
Jag vet inte vad jag tycker. Det här skulle väl vem som helst klara av?
I kursen läser studenterna just nu om betydelsen av att se barnet som en kompetent person.
Jag vet inte vad jag tycker. Det här skulle väl vem som helst klara av?
Den här videon visar tydligt för mig varför jag avskyr uttrycket det kompetenta barnet fastän jag är en stark anhängare av att släppa fram barnets förmågor.
Nu är du och jag Mats nästan för överens väldigt ofta så jag tänkte starta en rungande applåd medan jag länkar till följande: http://www.youtube.com/watch?v=UhnwpfypIyc&feature=youtube_gdata_player
Jag ser starka paralleller till diskussionen om det kompetenta barnet.
LikeLike
Den kompetente ministern? Det är också en tvivelaktig retorisk figur!
LikeLike
Ja, det hänger jag dessutom på och hävdar att vi har en kompetent utbildningsminister. Precis som att barnet är kompetent när stödet och miljön är rätt så är Björklund kompetent i det han försöker göra nu. Att han har stora okunniga fläckar spelar ingen roll när han kan det som är hans uppdrag.
Den kunskapssyn etc. som en del vill pådyvla honom är bara en motattack av människor som inte vill ha sina resultat genomlysta och som är vana vid att köra igenom sina slutsatser fastän argumentationen inte håller logiskt. Björklund öppnar upp stora möjligheter för oss som vill ge eleverna stor reell frihet och valmöjlighet, han öppnar upp för oss som vill ge eleverna förståelse på många olika sätt och han öppnar lärarens pedagogiska frihet oerhört mycket.
LikeLike
Några kompetenta barn finns inte. I så fall är det en barnsjukdom som verkar gå över med stigande ålder. 😉
LikeLike