Talet om skolan #skoldiskurs

Posted on by

Har jag sagt att Twitter är fantastiskt?

Någon kom på idén att under 24 timmar samla olika sätt att tala om skolan under hashtaggen #skoldiskurs

Följ länken och häpna över mångfald och enfald.

När framtidens skolforskare undersöker hur vi talade om skolan 2011 kommer detta att vara ett viktigt dokument!

17 thoughts on “Talet om skolan #skoldiskurs”

  3. Samma här. Lösryckta ord. Jag har hittills enbart upplevt Twitter som meningslöst trams.

    Möjligen kan Mats göra ett sådant där ordmoln och stoppa in orden i Hans Roslings ballongprogram och sedan kan vi få läsa ut något slags tidssamband.

    Like

    Reply ↓

  4. Hashtags!

    Det är nyckeln, så här ser den ut: #

    Skriv in ett ämnesord du är intresserad av i sökfunktionen och se vilka hashtags som dyker upp i sökresultatet, och klicka sen på en av dessa, vilken du vill – vips är du inne i diskussionen.

    Like

    Reply ↓

    • Morrica
      Vad menar du med diskussion. Är det orden som man kan läsa när man klickar på länken.
      I varje inlägg är det ju bara några lösryckta ord. Är det just det som är diskussionen eller finns det en dold dimension som man inte ser när man inte är medlem i Twitter.

      Detta är en seriös fråga? Eftersom jag bevisligen inte fattat syftet.

      Like

      Reply ↓

      • Ja, det finns en dold dimension. Det pågår nämligen, konstant, dygnet runt och om man väljer att twittra på engelska jorden runt, samtal och diskussioner, debatter och nöjsamheter på Twitter. Hashtags är ett sätt att hålla sig uppdaterad med dessa.

        Precis som i samtalet i verkliga livet består varje persons inlägg ofta bara av ett par ord (ibland inte ens det, ett talande skiljetecken eller en välvald smiley kan säga mycket), och samtalet pågår inte alltid i realtid, vilket kan leda till att det ibland tar ett dygn eller två innan nästa inlägg kommer, ibland går med blixtens hastighet.

        Like

        Reply ↓

  5. Hashtaggarna funkar sådär tycker jag (#skola inte alls), men om jag trycker på länken till #skoldiskurs ovan så finner jag ju mest en massa lösryckta ord. Visst kan jag ge mig in i en diskussion med någon och fråga vad h*n egentligen menar med sitt utropp, men det känns inte så lockande… Dessutom tycker jag att alla RT (ReTweets) i listorna gör det hela onödigt rörigt. Twitter är väl inte en form som passar mig helt enkelt.

    Like

    Reply ↓

  6. Jag tror inte att Twitter är platsen för de verkligt seriösa djuplodande diskussionerna. Däremot finns det något underbart oförutsägbart i de böljande reaktionerna som sprids blixtsnabbt genom följares följares följare…

    Det påminner om tankesmittan från Vilse i pannkakan!

    Allvarligt talat så är det här med diskursanalys spännande. På ett ytligt plan handlar det om vilka ord som används och hur ofta. På ett djupare plan är det möjligt att se spår av makt. Hur förskjuts betydelser och vem äger rätt att definiera begreppen. Foucault hade antagligen muttrat:
    – Vad är det vi absolut inte får prata om?

    Men då måste vi samla in ett underlag för att kunna göra den här beskrivningen och analysen. Det är en nyckfull metod som ger forskaren stor frihet och stort ansvar. Det går att bevisa ganska mycket för en mindre samvetsöm person.

    När det gäller Twitter har jag upptäckt att jag är mer konsument än producent. Har ofta varför så få kommenterar här. Nu förstår jag bättre. Det är lite som att se på film!

    Like

    Reply ↓

  8. Pingback: Tweets that mention Talet om skolan #skoldiskurs « Tysta tankar -- Topsy.com

  11. Vad twittras det om när det gäller Mauds “dumutspel”? Jag erkänner att jag hör till de som inte orkar ställa mig i vägen för twitters fullständigt ohämmade ordflöde utan tillräckligt sammanhang.

    Like

    Reply ↓

  14. Jag är också skyldig och tänker att det finns mycket att lära sig av det snabba lätta.

    Som tur var är det en generös värld och jag tror att alla bidrar på sitt sätt!

    Like

    Reply ↓

Leave a comment