Don´t give away your best shots!

Sydsvenskans granskning av rektorstillsättningen vid Lunds universitet går in på sin tredje dag och dramaturgin skruvas upp. Idag avslöjas jävsförhållandena bland de personer som valde Per Eriksson och det är ingen vacker bild som tonar fram.

Länk

Däremot är det utmärkt journalistik.

Samtidigt söker Malmö högskola en ny rektor och jag anar att styrelsen följer debatten om Lund med stort intresse. Vad är det för person man söker? Hur viktiga är de vetenskapliga meriterna i en värld där det mesta handlar om kontaktnät och förmåga att ragga pengar?

IT-entreprenören Dan Olofsson skriver i kommentaren till rektorns förklaring:

När man läser kommentarer mm kring Per Eriksson finns det anledning att kommentera en aspekt på ledartillsättning som historiskt varit en belastning för den offentliga sektorn.

Låt mig först för att undvika missförstånd säga att det självklart är viktigt att man lämnar riktiga uppgifter samt att gedigen fackkompetens inkl formella meriter och god förmåga att leda forskning är viktigt för en professor.

Själv har jag levt i näringslivet och byggt upp företag med att antal tusen anställda och därmed skapat mig viss erfarenhet av ledarskap. När vi talar om ledarskap för ett stort antal människor är det många aspekter som är viktiga. Låt mig nämna några: Förmåga att entusiasmera, utveckla och målstyra medarbetare, förmåga att lyssna samtidigt som beslut också tas, förmåga att se möjligeter för verksamheten, förmåga att lösa problem etc. Ja, många faktorer kan nämnas, vilket gör ledartillsättning svårt och frågan ska nalkas med ödmjukhet. Jag har sett detta i näringslivet, i idrotten och i politiken. Här har man empiriskt lärt sig att det inte är de formella meriterna som är det viktigaste för ledare.

När man så kommer till offentliga sektorn så finns det en tradition med överdrivet fokus på formalia utan egentlig betydelse för att leda en stor organisation. I spetsen tycks den akademiska världen gå, där diverse vältaliga formalister, sannolikt utan egen erfarenhet av att framgångsrikt leda en stor organisation, får stort utrymme. De blandar ihop formalia vid facktillsättning med ledartillsättning.

Per Eriksson har närmare 40 års erfarenhet av forskning, utbildning, ledarskap och forskningsfinansiering. Ändå för man på denna sida resonemang om att han inte borde vara rektor för han har inte passerat en kontrollstation med 10 veckors pedagogisk utbildning.

För en utomstående betraktare drar detta tyvärr något av löjets skimmer över den akademiska världen. Det sagda hindrar inte att jag tycker att en rektor för Lunds Universitet bör ha god tidigare erfarenhet såväl av forskning och högre utbildning som hur intäkter kan tillföras universitet. Även om andra kan bedöma det bättre än jag, så har styrelsen för universitetet med Allan Larsson i spetsen så långt jag kan bedöma gjort en god utvärdering och ett gott val.

Dan Olofsson
Malmö

Från min position är det rimliga argument – men om jag som adjunkt skulle säga samma sak?  Då är jag rädd att bli avfärdad som anti-akademisk eller i värsta fall mot forskning (och tro mig – det vill man inte vara).

10 thoughts on “Don´t give away your best shots!

  1. Välj slumpmässigt ut 100 tillsättningar inom akademi. Gör en noggrann analys på varje.

    Utan att vara ett dugg konspirationsinriktad.

    I över 70 % av fallen hittas motsvarande “vänskapskorruption”.

    Det brukar kallas för social intelligens.

    Like

    • Jag tänker inte argumentera emot dig – men det som är speciellt är den här bilden av högskola som “den sista meritokratin”. Men med avgörande blinda fläckar i självbilden.

      Jag tror inte det skulle vara möjligt inom andra verksamheter. Men jag är motvilligt imponerad av att staten ställer upp med pengar! Det är den nya religionen – projektansökningskonsten!

      Like

  2. Är det det som är social intelligens? Jag har just sett många exempel på den formen av intelligens. Först i valrörelsen och sedan i tillsättningsprocessen. Jag tror inte att jag vill odla just den formen av intelligens. Inte behöva beskåda den på så nära håll igen heller.

    Like

  3. Dan Olofsson lyfter mycket intressanta aspekter tycker jag. Det är ju många av oss som en gång valt bort den akademiska karriären för en annan, men ändå arbetat mycket nära både akademin och forskningen.

    Grundproblemen är därför två – borde akademin öppna upp för annan kompetens? Om de inte gör det – kan det då vara ursäktat att rucka på sanningen kring en del av den kompetens som efterfrågas?

    Regel eller konsekvensetik?

    Like

Leave a comment