I morgon börjar en kurs som heter Perspektiv på barndom och jag vet att vi kommer att diskutera begreppet “Det kompetenta barnet” som är en modern och nödvändig nödvändig motbild i förhållande till äldre sätt att se på barnet som passivt och hjälplöst.
Samtidigt skannar jag vidare och kommer till mitt klassfoto från andra klass. Året är 1963 och Beatles har varit i Sverige. Den tuffaste killen hade lång lugg som sin storebror. Vi andra följde efter.
Tysta tankar 
Vilken nostagi att se ett klassfoto från det dramatiska året 1963. JFK blir skjuten i Dallas, Beatels slår igenom eller var det 64 med She Loves you.
Underbara tider. Undra om någon ungdomsgeneration fått uppleva så mycket som vi som föddes under tidigt 50-tal?
Och visst följde vissa av oss efter, om än att några kom ut ur garderoben, i slutet av sextiotalet och flower-power med långt hår och helskägg i samband med Woodstock!!!
LikeLike
Jag tänker tillbaka. Märkligt så länge sedan det syns mig på fotografierna och så nära i mitt egna minne. Det kompetenta barnet… ja du… vem ser det i dessa dagar. A-M
LikeLike
Jo – den retoriska figuren “det kompetenta barnet” behövdes för att skapa utrymme och frihet i skolan. Samtidigt blev det ett argument för lärarlös undervisning och andra ultraindividualistiska lösningar.
Samtidigt är det viktigt att varje gång du lotsar någon annan stjäl du en del av deras lärande. Vi försöker erövra begreppet “Den kompetente studenten”.
LikeLike
Dagens skola, och morgondagens efter vad jag kan se och höra om vad som väntar, är en slimmad och målinriktad konstruktion med siktet inställd på ‘anställbarhet’. Finns det utrymme för den frihet som behövs för att låta elever vara kompetenta?
Jag är skeptisk.
Det som håller mitt mod uppe är att det finns en del rätt bångstyriga människor som befinner sig mitt i skolsystemet. Det finns elever som vägrar att ens se den snitslade banan och glatt traskar iväg sin egen väg. Det finns lärare som inte tvekar att spränga ramarna.
LikeLike
Bångstyrig är ett bra ord, tänker jag och gömmer bakom en hög med tentor som ska rättas.
Vid utvärderingen diskuterar vi frågorna och en student säger ungefär:
– Ni kunde väl ha talat om att vi fick tänka själv!!!!!
LikeLike