Går det att förena ett normkritiskt arbete med barns utökade inflytande?
Den kompensatoriska ansatsen dominerade länge. Frågan är om det är möjligt att lämna moralismen och låta barnen styra verksamheten?
Det här exemplet visar hur barn gör motstånd mot manipulativa ansträngningar.
De här citaten från bekymrade pedagoger är drabbande.
Tysta tankar 
Är det barnen som leker fel, eller pedagogerna som tillber fel Gud run?
LikeLike
Barnen leker fel – och Dolk ger många exempel på hur välmenande pedagoger KORRIGERAR.
LikeLike
Det var lika illa på min tid i förskolan. Då fick man inte ens köra rally med trehjulingen.
LikeLike
O när man gick på högstadiet fick man nogsamt reda på att “meka med moppar” var en trivial sysselsättning som hårt skulle stigmatiseras.
Att sen den kvinnliga svenskaläraren utan skam kunde lämna in bilen på service utan eget stigma var en fråga helt befriad från kopplingen “moppemek”.
LikeLike
Om inte SVT haft problem med tekniken så hade det här passat bra med en länkt till kvällens Vetenskapens Värld om vad som händer i livmodern mellan vecka 8-16. Hejhopp för genus.
Her ni inte stt kvällens och förra veckans och nästa veckas VV så gör det. Det är folkbildning.
LikeLike
Förlåt felstavning. Jag har lovat mig att inte skriva i mobilen men denna gång glömde jag detta.
Här är i vart fall länken till det aktuella programmet, som nu fungerar.
http://www.svtplay.se/video/6223611/vetenskapens-varld/vetenskapens-varld-avsnitt-2-1
LikeLike
Tack Anders!
Detta är ju en blogg med bildningsambitioner.
LikeLike
Ja det är fruktansvärt när barnen inte leker de lekar fröken vill att de ska leka och envisas med att ha en egen vilja. Då måste vi givetvis tolka det som att barnet inte har en egen fri vilja, utan är styrd av strukturer. Då är enda lösningen att vi tar bort barnets “fria vilja” och tvingar dem att leka lekar som vuxna tycker är bra för dem. Att de sen drar andra slutsatser än fröken vill måste självklart beivras. Gärna med ledande frågor och uttryck så att barnet kan läsa av och förstå när han/hon säger rätt.
Intressant människosyn och syn på barnuppfostran de har, kommissarierna.
LikeLike
Struktur är ett lurigt ord. En biologiskt kodad struktur kräver många generationer att ändra men jag gissar att de som ofta använder ordet i detta sammanhang har fått för sig att allt kan omprogrameras via kulturell kodning, varvid den hatade ordningen skall bytas till 🙂
https://sv.wikipedia.org/wiki/Struktur
LikeLike
Struktur är inget enkelt ord. Det är mycket enklare att tala om andra som offer för de här mönstren.
Själv gör jg enbart fria val.
LikeLike
Ni får gärna byta “fria val” till “egna val” eller “val”.
Det finns nämligen inte ett enda val som är fritt och den fria viljan är bara en illusion.
Allt handlar om seriell och parallell kodning och i detta existerar aldrig frihet.
LikeLike
Jo – Klara Dolk beskriver det här väl. Frågan är väl om det blir något kvar av genuspedagogiken när de här normerna dekonstruerats?
LikeLike
“Normkritik” innebär allt som oftast att de vill införa andra normer. Om man är kritisk mot deras normer blir de jätteupprörda. Då har man ju fel.
LikeLike
Det riskerar att bli väldigt djupt här – till kritiken av kritiken av kritiken (av det rena förnuftet??)
Eller hur det nu var kant menade:
https://sv.wikipedia.org/wiki/Kritik_av_det_rena_f%C3%B6rnuftet
LikeLike