https://twitter.com/trinejr/status/198811005759930369
Här finns uppslag att tänka vidare! Långt vidare. Kanske vidare cirklar?
https://twitter.com/trinejr/status/198811005759930369
Här finns uppslag att tänka vidare! Långt vidare. Kanske vidare cirklar?
Nu är jag delägare i en Ryds 465. Det är ett stort ansvar att äga en båt och mina erfarenheter är blandade, men idag är jag glad och full av förväntan.
Affären gjordes (som av en tillällighet) upp på Katedervägen och nu ser vi fram emot en sommar av fiskelycka. Vi åtar oss enklare frakten mellan Vitemölle och Kivik.
Ett annat storstilat projekt är att renovera växthuset som har tagit en del stryk under höstens stormar. Efter en dag av fysiskt arbete vet min kropp vad den behöver.
Gatuköket i Vitaby serverar generösa portioner. Efter maten finns bara ett läge – soffläge.
Ibland vet jag inte vad jag menar. Då skriver jag för att få syn på mina tankat. Artikeln i PM om män i förskolan är en inbjudan till samtal. Anne-Marie är en fantastisk samtalspartner och jag hoppa att många vill hänga på hennes idé om en bloggstafett. Skynda dit!
Nu gäller det att se någorlunda kompetent ut. Jag tänker nicka bekymrat om motorn startar. I bästa fall kan min granne förhandla fram ett bra pris på en Ryds 465 med Evinrude 5 hk. Jag är inte så duktig på affärer.
Jag är fortfarande väldigt nöjd med artikeln i Pedagogiska magasinet. Dessutom innehåller tidningen ett välskrivet porträtt av Helena von Schantz som skriver en av Sveriges vassaste skolbloggar.
Helena berättar om reporterns och fotografens arbete vid intervjun och funderar över yrkeststolthetens betydelse.
Just yrkesstolthet var något jag hade orsak att fundera en hel del över i samband med intervjun. Först kom fotografen. Kvällen innan ringde han för en halvtimmes diskussion om vad jag skulle ha på mig och hur vi skulle lägga upp det hela. Sedan åt vi lunch så att han skulle få en känsla för vem jag var. Därpå följde två och en halv timme av poserande till detaljerade kommandon. Titta dit, lägg armen där, flytta huvudet två centimeter åt vänster. Allt detta för en bild i Pedagogiskt Magasin. Journalisten var lika mån om detaljerna. Ordentligt påläst, vassa frågor och förbluffande uppmärksamhet, sinne för betydelsefulla detaljer och även hon tog tid på sig.
Jag känner igen yrkesmannens besatthet vid detaljer. Tyvärr lider jag av den motsatta sjukdomen – en grundläggande brist på tålamod.
Ibland tror jag att det vore en bra idé att i rekryteringsarbete försöka fokusera på de killar som faktiskt har valt att arbeta med barn. Finns det några gemensamma faktorer som Skolverket kan bygga sina kommande kampanjer på? Alternativet – att vända sig till den stora gruppen män – kan vara lite naivt. Frågan är om en målgrupp verkligen måste definieras. Jag tror det riskerar att bli fördomsfullt.
Jag är mycket förväntansfull inför mötet med Skolverket och extremt nyfiken på hur de tänker organisera arbetet med att rekrytera fler män till förskolan i enlighet med regeringsuppdraget från Nyamko Sabuni.
Tyvärr har jag inget klockrent råd att ge. De åtta killar jag träffade var en brokig grupp med ytterst blandade föreställningar om maskulinitet.
Jag brukar vara misstänksam mot listor med goda råd. De här duger kanske som utgångspunkt för att diskutera?
In the December 16, 1951 issue of the New York Times, British philosopher/logician/ mathematician/historian (a quadruple thought leader threat) Bertrand Russell shared his ten commandments of teaching.