Månadsarkiv: maj 2007

Dunka mig gul och blå?

Ibland blir det konstigt att först läsa om tolkningar av en låt och därefter höra låten och se videon. Årets sommarhit Dunka mig gul och blå har kritiserats för att uppmuntra till kvinnomisshandel. De kan inte ha sett videon! En … Fortsätt läsa

Publicerat i Estetiska processer, Genus, Högskola, jämställdhet, Lärarutbildning, Musik, Normativitet, Personligt, Politik, Skola, studentinflytande, Utbildning | 6 kommentarer

Inte utan min cykel!

Detta är  det mest personliga inlägg jag skrivit hittills. Det berör mig i djupet av min malmöitiska själ och för att verkligen förstå allvaret så måste man känna till en viktig grundregel: En äkta malmöbo cyklar alltid! Oberoende av snöstorm … Fortsätt läsa

Publicerat i Personligt | Lämna en kommentar

M-å-s-t-e s-e-s!

Detta är ingen kulturblogg och ibland kan jag nog kokettera med en viss antikulturell hållning. (Jag förstår inte och bryr mig inte) Därför är det roligt att kunna rekommendera något av hela hjärtat – se William Kentridge utställning på Malmö … Fortsätt läsa

Publicerat i Bedömning, Estetiska processer, media, Normativitet, Personligt, Politik, Skola, Uncategorized, Utbildning | Lämna en kommentar

Nätbaserat lärande – bedömning

Idag har jag varit på kurs igen. Bedömning av nätbaserad undervisning. Det ligger i tiden, som man brukar säga. Digitala medier ger utrymme för oceaner av kontroll. Varje diskussionsinlägg, läslogg, observation och reflektion kan bedömas och värderas utifrån någon form … Fortsätt läsa

Publicerat i Bedömning, Estetiska processer, Högskola, Lärarutbildning, Normativitet, Personligt, Politik, Skola, studentinflytande, Uncategorized | 2 kommentarer

Rör inte mina fördomar?

I filmen Sven Klangs orkester fälls den klassiska repliken: – Alla danskar gillar dixie! Det visar sig inte vara sant och bandet kläms mellan sin dansbandsrepetoar och saxofonistens rebelliska bebopspelande. För några av medlemmarna är musiken viktig och identitetsskapande. För … Fortsätt läsa

Publicerat i Estetiska processer, Musik, Personligt, Politik, Uncategorized, Utbildning | 2 kommentarer

Agan, diciplinen och LR?

Jonas Qvarsebos avhandling presenteras i Skolvärlden. Läs boken också! Sällan har klassamhället synats så naket. Lärarnas riksförbund är ett märkligt gäng. De har drivit frågan om att dela upp lärarutbildningen och att skära av lärarna för de yngre barnen från avancerad nivå … Fortsätt läsa

Publicerat i Högskola, Lärarutbildning, Normativitet, Personligt, Politik, Skola, Utbildning | Lämna en kommentar

Pedagogik för intuition – 25 år för sent…

Jag märker att det är lätt att hamna i en kritisk position – en sorts markerat utanförskap där jag in te behöver deklarera någon egen ståndpunkt. Därför letade jag reda på en text som jag skrev på en högskolepedagogisk kurs … Fortsätt läsa

Publicerat i Bedömning, Estetiska processer, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Normativitet, Personligt, Politik, Skola, studentinflytande, Uncategorized, Utbildning | 2 kommentarer

Jag var på debatt om Rosengård –

– eller rättare sagt om pressens bevakning av Rosengård och då särskilt de s.k. kravallerna i våras. Tre huvudlinjer gick att spåra: 1) Pressen har en dold agenda att blåsa upp små händelser och göra stora nyheter av dem. En … Fortsätt läsa

Publicerat i Förskola, Lärarutbildning, media, Personligt, Politik, Skola, Utbildning | Lämna en kommentar

Vad är ett huvudämne?

Vi diskuterar framtiden på min arbetsplats. År 2001 gjordes lärarutbildningen om och i Malmö skapades en modell som bygger på huvudämnen (HÄ) och allmänt utbildningsområde (Auo). Det specifika ämnet (substansen) skulle förensas med kunskaper om läreriet (villkoren). I en allmän … Fortsätt läsa

Publicerat i Bedömning, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Normativitet, Personligt, Politik, Skola, studentinflytande, Uncategorized, Utbildning | Lämna en kommentar

Lite luddigt?

Av alla tråkiga seminariekommentarer så tycker jag ”lite luddigt” är den värsta. Ofta framsägs den med en besviken min över att något inte är starkt förenklat och alldeles entydigt. Bra mål ska vara tydliga och lätta att utvärdera. Bra forskning … Fortsätt läsa

Publicerat i Bedömning, Estetiska processer, Personligt | Lämna en kommentar