Jag tycker mer och mer om Skolverkets rekryteringssatsning.
Vilket sjukhus var det som annonserade efter teveriesnygga semestervikarier? Alla medel är inte tillåtna.
Niklas tipsar om den här filmen. Plötsligt läser jag salvelsefulla studenttexter om värdegundens betydelse med en ny inlevelse.
Och jag finns med på en hörna. Frågan om den fria leken har Ingemar Gens och jag diskuterat tidigare. Den som läser övriga artiklar får en teoretisk bakgrund till varför lek är ett bärande element inom all utveckling.
Pedagogiska magasinet nr 1, 2012
Den lekande människan – homo Ludens – är grunden för all civilisation, hävdade den holländske kulturhistorikern Johan huizinga. det är leken som har format oss som kulturvarelser. eller som den tyske diktaren friedrich schiller formulerade det: »människan leker bara när hon i ordets fulla bemärkelse är människa, och hon är helt och hållet människa bara när hon leker«.
För någon vecka sedan kom en student och frågade ungefär:
– Vem var den där föreläsaren som vi hade i första terminen? Jag var sjuk men alla i min grupp pratar fortfarande om henne!
Nu har jag också fått Anne-Marie Körlings nya bok och lovar återkomma med en presentation av innehållet.
Radio är bra. Inspirerande lärare är jättebra. Kulturcentrum Skåne är en spännande verksamhet. Nu vet ni det!
Två positioner:
Intressant och tänkvärt av min eminente kollega @inslag om dilemmat Rosengårdsskolan bit.ly/xs5IJV #svpol—
Markus Uvell (@markus_uvell) February 22, 2012
Skolbyte är inget hot bit.ly/y4zVRA—
Dagens Ledare (@DagensLedar3) February 22, 2012
Hoppsan – den senare ledaren har ett ganska lokalt perspektiv.
Det kanske är lättare att sätta sin tilltro till det namnkunniga gänget i Malmökommissionen
“.Genom tillsättningen av en oberoende Kommission för ett socialt hållbart Malmö gjorde Malmös kommunstyrelse ett klokt val”
Självförtroende saknas alltså inte. Förväntningarna är skyhöga på att akademin ska leverera.
Kommission för ett socialt hållbart Malmö
Sven-Olof Isacsson, ordförande, professor emeritus i socialmedicin, Lunds universitet
Anna Balkfors, huvudsekreterare
Nihad Bunar, professor i barn- och ungdomsvetenskap, Stockholms universitet
Ulf Gerdtham, professor i hälsoekonomi, Lunds universitet
Eva Engquist, vice rektor, Malmö högskola
Marie Köhler, barnhälsovårdsöverläkare, Region Skåne
Annelie Larsson, direktör Sociala resursförvaltningen, Malmö stad
Christer Larsson, stadsbyggnadsdirektör, Malmö stad
Kerstin Larsson, f d chef Forskning och utveckling, Malmö utbildning
Katarina Pelin, miljödirektör, Malmö stad
Sven Persson, professor i pedagogik, Malmö högskola
Maria Rosvall, docent och överläkare i socialmedicin, Lunds universitet
Tapio Salonen, professor i socialt arbete, Malmö högskola
Mikael Stigendal, professor i sociologi, Malmö högskola
Denny Vågerö, professor i medicinsk sociologi, Stockholms universitet
Per-Olof Östergren, professor i socialmedicin, Lunds universitet
Min gissning är att vi kommer att få läsa en hel del intetsägande ledare om “individens rätt” när skolpolitiken i Malmö nu på allvar försöker ta itu med utmaningen att motverka segregationen.
När sprickorna mellan stadsdelar ska tätas kan det vara lockande att ta den sociala ingenjörskonsten till hjälp. Men det är barn och ungdomar det handlar om – inte brickor i ett strukturellt politiskt spel. Skolplaceringarna bör även fortsatt bygga på rimliga avstånd och frivilliga val. Det måste gå att minska segregationen utan att göra avkall på respekten för individer. Dit når Malmö först då samtliga skolor håller god kvalitet.
Heja Katrin!
Jag vaknar sent med en tung känsla i kroppen. Läser diskussionstråden på Newsmill med en känsla av overklighet. Är jag ansvarig för det? Borde jag försvara mig mot attackerna?
Hur var det nu med Marlon Brando i Storstadshamn – det gick inte så bra va?
Det finns något sårbart över Brandos skådespeleri som gör honom ständigt aktuell. Det är en skör manlighet som löper genom hans filmer. Jag skulle gärna diskutera genus med honom.
Mats Olsson: Hen kan segla förutan vind? newsmill.se/node/43222—
PM Nilsson (@newsmillPM) February 18, 2012
Man kan väl säga att jag inte kunde låta bli…
Jag brukar inte gilla Millningar men det folkliga stödet för ett nytt pronomen tycks vara svagt.
Det är inte särskilt modigt att kritisera genusvetenskap på Newsmill. Därför försökte jag skriva en text som beskrev olika positioner utan att alltför uppenbart ta ställning för något av alternativen. En del av kommentarerna uppskattar inte mitt försök till resonerande tonfall, andra brusar upp och försöker beslå mig med motsägelser eller andra dödssynder som “biologism”.
Jag brukar försöka delta i debatten, men känner ingen stor lust idag. Det mesta är sig likt förutom att Gunilla Madegård har bytt skepnad och nu kallar sig Sahandra Kalix. När timmen blir sen glömmer hon bort sig och det blir pinsamt. Ett troll förblir ett troll.
Antagligen kommer jag inte att ha förstärkt min ställning bland beslutsfattare genom artikeln, men efter att ha blivit kallad “barnomsorgens John Wayne” av Torbjörn Messing har jag inte mycket trovärdighet att försvara.
Skolverket tycks fortsätta arbetet I samma anda som stakades ut av Delegationen för jämställdhet. Tanken på att en verksamhet skulle vara könsneutral bygger på antaganden att det finns ett neutralt sätt att undervisa som inte gynnar vissa grupper. För att kunna bemöta olikheter måste vi våga tala om olikheter. Idag är utvecklingen blockerad av skräcken för att de här beskrivningarna ska bekräfta föreställningar om könsskillnader. Det står en stor elefant i klassrummet som vi är överens om att inte tala om.
Alternativet är att skuldbelägga de lärare som inte lyckas utjämna skillnaderna i prestationer mellan olika grupper. Talet om förväntningarnas betydelse är svårartat idealistiskt. Tron kan inte försätta berg. Har skolpolitiken blivit den nya religionen?
– Vad hände?
– Vi trodde inte tillräckligt!
Skolverket har ett uppdrag rekrytera fler män till skolan. Frågan är på vilket sätt de förväntas bidra till könsneutraliteten?
Vad händer om Björklunds analys av orsakerna till skolans kris inte stämmer? Läs Sten Svensson på SOS. bit.ly/zoWGWO #svpol #skolan—
Leif Mathiasson (@leifmathiasson) February 17, 2012
Jag läser ikapp twitterflödet och anar att svtdebatt inte varit en höjdpunkt i tevehistorien.
I en annan tråd diskuterar Jan och jag betydelsen av koncensus. Flickan i den här berättelsen är hjälte i USA.
Länk
Jag har vaga minnen av egna barn som protesterade mot lärarens outsinliga förråd av arbetsblad.
Bergakungens orkester?
RT @Mingligt: Barnen är i skolan för att lära, inte för att bete sig disciplinerat (om inte beteendet bevisligen leder till lärande) htt …—
Mats Olsson (@tystatankar) February 16, 2012
RT @Anna_Kaya: #Skolchatt torsdag kl 20: "Hur hanterar vi konflikter mellan elever samtidigt som vi värnar om undervisningstiden?" #Skol …—
Mats Olsson (@tystatankar) February 15, 2012
På onsdagar är det #fskchatt. Det är också kul!
