Archive for the ‘Lärarutbildning’ Category

Blooms taxonomi – att beskriva kunskap

juni 23, 2014

Länk

Följ länken för att få bilden i full upplösning.

Vi behöver ord för att beskriva kunskap. Annars blir det svårt att utbilda lärare.

20140623-083729-31049484.jpg

20140623-083752-31072155.jpg

Håller den här filmen?

juni 19, 2014

Jag bestämmer mig för att strunta i Inger Rudberg. Mot dumheten kämpar gudarna förgäves.

Seder och BRUK

juni 19, 2014

Det är nog bra att förskolorna får ett redskap för att beskriva verksamhetens kvalitet. Jag menar att formuleringarna ligger nära läroplanen och är möjliga att använda för att värdera studenters förmågor inom olika områden.

20140619-054641-20801746.jpg

På regeringens bord idag torsdag

juni 18, 2014

REGERINGEN Utbildningsdepartementet
Rättschefen Eva Lenberg
Ärendeförteckning II
regeringssammanträde 2014-06-19 Underprotokoll A
Nr 24
Föredragande:
statsrådet Arnholm
Ärende:
1
Förordning om ändring i förordningen (2011:1108) om vuxenutbildning U2014/800/S (delvis)
U2014/ /GV
2
Ansökan av Sveriges Kommuner och Landsting om medel för att genomföra insatser för fler män till förskolan
U2014/857, 3661/S

Jag tror det kan bli bra. Frågan är vilken roll landets lärarutbildningar tänker sig?

Vikarien – en bra film

juni 16, 2014

20140616-002313-1393786.jpg

Länk

Det är svårt att undvika sambandet mellan filmens dystra budskap och nedanstående avhandling.

20140616-002817-1697083.jpg

Länk

Skulle skolan vara riggad?

juni 15, 2014

20140615-151147-54707471.jpg

Länk

Jag säger som Hasse Alfredson :
– Kan de vara så jevvliga?

Undersökningen är gjord i ett helt annat land. I Sverige oroar vi oss för helt andra saker.

Gäller det även studenter?

juni 15, 2014

Skolverkets konferenser – boka in datum!

juni 14, 2014

Fridolin sätter upp målet 40% män i skolan

juni 14, 2014

20140614-141123-51083789.jpg

Länk till tal i Vittsjö

Det är nog bra med mål och kanske är det rimligt att jämföra vilka satsningar som gjorts för att locka kvinnor till tekniska yrken med motsvarande kampanjer för att locka män till förskolan.

De är inte många satsningar som gjorts. Frågan har varit politiskt omöjlig i tio år. Vad hände? Ryms den inom feminismen?

Vi hoppas på många sökande!

juni 14, 2014

20140614-135708-50228278.jpg

En lång process och ett komplicerat uppdrag – som belöning väntar hängivna medarbetare och kunskapstörstiga studenter.

(Jag borde satsat på reklambranschen)

Går det att begränsa skadeverkningen av Högsby med god press?

juni 13, 2014

20140613-081112-29472109.jpg

Länk

Jag framstår som väldigt orolig. Det är jag inte. Lön, status och arbetsmiljö är minst lika viktiga frågor för kvinnor som för män.

Nu är det sagt.

Eller det kanske är en intressant fråga?

Av allt dumt Jan Björklund gjort…

juni 12, 2014

…är nog förändringen av Högskolelagen det mest plågsamma:

18 § /Träder i kraft I:2014-07-01/
Betyg ska sättas på en genomgången kurs om inte
högskolan föreskriver något annat. Högskolan får föreskriva
vilket betygssystem som ska användas. För en helt eller
delvis verksamhetsförlagd kurs inom utbildning som leder till
förskollärar-, grundlärar-, ämneslärar- eller
yrkeslärarexamen, ska dock alltid fler än ett betygssteg
användas för ett godkänt resultat. Detta gäller bara om den
verksamhetsförlagda delen av kursen omfattar mer än tre
högskolepoäng.

Betyget ska beslutas av en av högskolan särskilt utsedd
lärare (examinator). Förordning (2014:371).

Vi ska alltså sätta graderade betyg på studenternas praktik (VFU) i alla kurser. I alla andra högskoleutbildningar förväntas lärosätena kunna ta ansvar för betygsättning, men just inom lärarutbildningen tycks politikernas självförtroende vara oändligt när det gäller detaljstyrning.

Svårigheterna att formulera betygskriterier på olika nivåer är stora. Risken finns att fokus förskjuts från utveckling till betygsättning.

Jag är extremt motiverad av att kunna sortera bort olämpliga personer från läraryrket. Nu kommer fokus ligga på gränsen mellan G och VG. Risken är stor att vi får en generation ängsliga ledtrådssökande studenter som tror att det finns någon enkel rättvisa i den komplicerade process som vi kan kalla lärarblivande.

Många lärosäten har protesterat mot den här förändringen. Ministern har återigen bevisat sin oförmåga att lyssna på de professionella aktörerna.

PhotoFunia-8293ea4

Funktion – lyssningstips

juni 12, 2014

20140612-073541-27341841.jpg

Länk

Jag tvivlar på Kerstin Weigl och Aftonbladets uppsåt

juni 11, 2014

20140611-215726-79046611.jpg

Länk

Krönikören är upprörd. Det tror jag alla som läst förundersökningen är. Kanske borde hon ha funderat lite över sin text. Det är en god regel att inte låta oron styra tankarna.

Hon är välkommen till Malmö högskola och träffa de män som sökt och antagits till förskollärarutbildningen. Kanske kan hon förklara vilket ansvar de har för 21:åringens handlingar?

Jag kan det inte.

Länk till tidigare inlägg om Joakim Lamottes krönika.

Länk till Aktuellt. Bra intervju med kvinnlig polis. Börjar 9.30 in i programmet.

Dagens lästips

juni 11, 2014

20140611-115106-42666488.jpg

Jag gillar slutorden. Det är utmanande tankar.


Följ

Få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Gör sällskap med 105 andra följare