Veteranbilarna i Folkets park har alltid funnits. Jag minns besvikelsen när jag upptäckte att ratten inte påverkade bilens riktning.
Det känns ungefär som att arbeta med lärarutbildning.
Om lärarlegitimationen:
"20 000 erfarna lärare riskerar att tvingas bort från yrket"
buff.ly/KfLfAV—
Niklas Sandman (@skolniklas) May 23, 2012
Dessutom kan jag faktiskt flyga!
Professorerna Lena Adamson och Anders Flodström: Björklund har en dold agenda för högskolorna: svd.se/7218591.svd—
SvD Brännpunkt (@SvDBrannpunkt) May 22, 2012
Maria Schottenius presenterar Emma Leijnses bok om skolan.
När reportageboken är slut står också slutsatsen klar. Forskning måste till. Utan den kommer inte yrkeskåren att kunna kallas professionell. Och:
”Den lärare som får förtroende istället för att bli kontrollerad, som får rensat i sina arbetsuppgifter för att ge tid till undervisning och som får en fortbildning värd namnet, blir också en lärare som ger eleverna bättre kunskaper”.
Just det. Hur rasande man än blir när man läser den här boken är det väldigt bra att den blev skriven.
Zoran antyder att det finns grupper som inte vill ompröva sina åsikter. Vi kan väl träna på det härmed rökrutor.
@tystatankar @svantide @svenjargen Tyvärr menar inte alla att felaktiga beslut och reformer kan ändras… Du fattar?—
Zoran Alagic (@ZoranAlagic) May 16, 2012
Jag undrar vem han syftar på?
Top story: Schools 'face talent drain' as morale of teachers dives gu.com/p/37hvj—
Guardian news (@guardiannews) May 12, 2012
Jag tror vi kan lära mycket av det engelska exemplet. Kvalitet kan inte inspekteras fram.
Morale among state school teachers is at ”rock bottom”, according to a former chief inspector of schools, who speaks out as unions warn that a ”perfect storm” of government meddling threatens an exodus of talent from the profession.
Christine Gilbert, who resigned as head of Ofsted last year, said there was evidence of widespread disillusionment in schools despite the level of teacher professionalism being ”better than ever”.
Her comments come as a survey from the biggest teaching union, the NASUWT, reveals that nearly half of its 230,000 members have considered quitting in the last year, amid a collective crisis of confidence in the profession.
More than a third said that they did not believe they were respected as professionals and half said their job satisfaction had declined in the last year.
Frågor på det?
…är förbluffande lik svensk.
Viktiga ord: ”achivement gap”, ”comfortable homes” och ”deprivation”.
Den engelske ministern Cove lyfter förväntningarnas betydelse. Skuggministern menar att det är fel att lägga ansvaret för misslyckandet på lärarna. Jag känner igen mig i de här argumenten.
Alla är överens om att bristen på jämlikhet är ett problem – alltid något!
@tystatankar – kan du läsa och sprida detta elevinlägg om betyg och kärleken till ett ämne korlingsord.se/archives/28442—
Anne-Marie Körling (@Korlingsord) May 10, 2012
Ni vet var jag står.
Barn som är födda sent på året får oftare en adhd-diagnos och läkemedel mot adhd än barn som är födda tidigt på året och som alltså är äldre vid skolstarten.
För pojkar födda i december är risken 34 procent större att de ska diagnostiseras med adhd än för barn födda under första halvåret, det visar patientregistret.
Samma gäller för läkemedel; 35 procent fler decemberpojkar får adhd-medicin än genomsnittet av barn födda första halvåret.
Trenden är densamma för flickor men skillnaderna något mindre, skriver Dagens Nyheter som tagit del av ny statistik från Socialstyrelsen.
Idag behöver jag ta några djupa andetag för att bygga upp min tro på skolan som institution. Det hjälper för stunden.
Som förälder till decemberbarn har jag starka minnen från en oändlig rad utvecklingssamtal som alla inleddes på samma sätt:
– det märks att han är född sent på året…
I ljuset av de här siffrorna kanske jag borde vara tacksam för att pedagogerna inte valde diagnosticeringens väg?
Oproportionerligt många decemberbarn får adhd-diagnoser. Beror det på godkäntgränsen? ekonomistas.se/2012/01/13/sko…—
Jonas Vlachos (@jonasvlachos) May 10, 2012
Jag har svårt att ta utbildningsministern på allvar.
Länk
Det värsta jag vet är folk som plötsligt försöker spela ödmjuka. Jan björklund kunde kanske ha varnat innan?
SvD: En av sex lärare har lämnat yrket bit.ly/KLk5jb—
Martin Jönsson (@MJSvD) May 09, 2012
Det finns en uppgivenhet över debatten som gör mig trött. Jag har svårt att skilja de fackliga poserna från politiska utspel. Inger Enkvist säger samma sak en gång till.
På fredag ska jag diskutera breddad rekrytering – frågan är om vi inte borde börja med ”rekrytering”?
Idag ons 9/5 17:00 loneuppropet.wordpress.com till Skolborgarråd Lotta Edholm. Alla lärare som inte är nöjda med sin lön samlas 16:45, Stadshuset!—
Magnus Blixt (@blixtgordon13) May 09, 2012
Skolledare i England går ihop och röstar om huruvida de ska bojkotta regeringens nya test för 6-11 åringar: independent.co.uk/news/education…—
Christian Lundahl (@DrLundahl) May 07, 2012
Jag möter studenter som talar om styrdokument med stor vördnad. När jag frågar varför de genomför en aktivitet tittar de undrande på mig och hytter med läroplanen. Ibland önskar jag att de var en smula mindre bokstavstrogna – ungefär som i England!
Headteachers are planning to boycott two new literacy tests for primary school children, throwing the future of the tests into doubt.
Delegates at the National Association of Head Teachers” conference in Harrogate voted overwhelmingly in favour of refusing to co-operate with a compulsory new test of 11-year-olds” spelling, grammar and punctuation, set to be introduced next year by Michael Gove, the Education Secretary. In addition, Russell Hobby, the union’s general secretary, warned that heads would also pull the plug on a new reading test for six-year-olds next summer if there was any attempt to publish school-by-school results.
I Sverige litar vi på att staten och politikerna vill oss väl. Det känns bara halvtryggt.
RT “@bjornedman: Läser Stop Stealing Dreams. Grymt skolmanifest av marknadsföringsguden S. Godin. Gratis här bit.ly/w9fIRR #skolechat—
Trine Juul Røttig (@Trinejr) May 05, 2012
Här finns uppslag att tänka vidare! Långt vidare. Kanske vidare cirklar?
Bertrand Russell's 10 commandments of teaching bit.ly/K2Kk7a /via @GuyKawasaki #edchat—
brian (@iEducator) May 03, 2012
Jag brukar vara misstänksam mot listor med goda råd. De här duger kanske som utgångspunkt för att diskutera?
In the December 16, 1951 issue of the New York Times, British philosopher/logician/ mathematician/historian (a quadruple thought leader threat) Bertrand Russell shared his ten commandments of teaching.
Om vi bara byter ut huvudmän, rektorer, lärare, byråkrater, forskare, politiker, föräldrar och elever så ska det nog lösa sig för skolan—
Jonas Vlachos (@jonasvlachos) April 28, 2012
Om jag förstår rätt kan vi behålla lokaler, styrdokument och de fackliga organisationerna?