Alla förslag mottages tacksamt.
Jag funderar på att pröva den här bilden på blivande lärare. Vad ser de? Vad har hänt? Vad händer sen? Vilka associationer väcker bilden?
De flesta av oss är vana vid att avkoda reklambilder utifrån avsändare och avsikt. Inte så lätt här.
Källa Retrocapsule.com
Ibland blir jag bara arg och det händer att jag drabbas av uppgivenhet inför skolans möjligheter att skapa ett rättvist samhälle.
Statistik hjälper mig att hålla huvudet kallt.
Är det någon som kan gissa vad den röda och gröna färgen representerar?
Jag har ofta funderat över de låsta positionerna mellan feminism och mansrättsrörelse. En del tycks tro att det inte är möjligt att förena ett engagemang för fler män i skolan med teorier om genus. Jag försöker vara konsekvent normkritisk och det innebär en grundläggande misstänksamhet mot all form av makt. För mig är lojalitet mot åsikter något mycket suspekt.
Ändå är det svårt att inte bli indragen i spelet. Pelle Billing är en kontroversiell debattör som ofta lyckas hitta sprickorna i muren.
https://twitter.com/pellebilling/status/233130132632645632
För att en förändring ska ske i vårt samtal om jämställdhet räcker det inte med nya, ”sundare” åsikter. Utan det krävs även genombrott på det känslomässiga planet. I första hand hos radikala feminister men även hos en del radikala mansrättsaktivister.
Vi behöver granska våra drivkrafter. Ilska är vanebildande – adrenalin är en kraftfull drog.
https://twitter.com/jangradvall/status/233108103204335616
Jag försöker strama upp bloggen ämnesmässigt. Det går inte så bra.
Låten är lagom lång (1:24) och jag planerar att överraska mina vänner med några nygamla moves på fredag.
Misstänksamheten är stor. Samtidigt är det svårt att blunda för möjligheterna. Ladda hem bilden och studera noga!
As Lisa Guernsey of Slate Magazine writes about her daughter’s obsession with Minecraft, it’s worth taking a look at the concept of educational gamification. Strictly speaking, the idea is more than simply allowing students to play games in class. More appropriately, educators interested in the concept are encouraged to think about introducing game-like features into curriculum in order to stimulate the habits that games tend to induce. MIT’s Education Arcade writes: “Game players regularly exhibit persistence, risk-taking, attention to detail, and problem solving, all behaviors that ideally would be regularly demonstrated in school.”
Nu går jag vidare. Vi har vattentoalett.
Tysta tankar 
