Kommentarer till Matematikundervisning som tradition http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/ Fri, 24 May 2013 23:30:48 +0000 hourly 1 http://wordpress.com/ Av: Mats http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35258 Wed, 08 Aug 2012 09:46:25 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35258 Javisst!
Förlåt!

Det är bara på den allra lägsta nivån av skoldebatten som sådana polariteter fortfarande väcker intresse.

]]> Av: janlenander http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35254 Wed, 08 Aug 2012 08:52:23 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35254 Hur fick du intrycket att jag gjorde det? Kunskap och engagemang brukar följas åt.

]]> Av: Mats http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35243 Tue, 07 Aug 2012 20:15:25 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35243 Vi ska inte polarisera mellan ”kunskap” och ”engagemang” – det spektaklet ger vi oss inte in i!

]]> Av: janlenander http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35240 Tue, 07 Aug 2012 18:02:57 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35240 Din fundering var intressant, det var därför jag dissekerade den men det är nog lämpligt att släppa tråden. Att vara motståndare till kunskap är ingen fin egenskap och för oss verksamma i skolans värld är det ännu värre.

]]> Av: Mats http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35234 Tue, 07 Aug 2012 15:36:01 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35234 Jag tror inte det är så många galningar som lyckas ta sig igenom lärarutbildningen. Kanske borde jag ha gjort reservationen att mitt resonemang gäller utbildade lärare – och nu försöker jag smita från anklagelserna om antiintellektualism….

(jag hör dem inom mig!!!!)

]]> Av: janlenander http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35233 Tue, 07 Aug 2012 15:21:39 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35233 En vanlig matematisk metod att kolla att saker stämmer logiskt är att kolla extremvärden. En galning som tror på vad han gör är nog ingen bra matematiklärare.

Jag tror att det spelar roll hur vi lärare undervisar och tycker om laborativa metoder men jag tror att det handlar om en svårare bedömning än att bara bedöma vilken metod som används. Hur metoden genomförs har större effekt och lärare ska välja metoder som just de är duktiga på att använda.

]]> Av: Mats http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35228 Tue, 07 Aug 2012 14:39:46 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35228 Det riskerar att framstå som väldigt cyniskt att säga:
– Jag bryr migbinte om hur lärare undervisar, bara de tror på vad de gör…

Men, jag erkänner att tanken har slagit mig.

]]> Av: janlenander http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35226 Tue, 07 Aug 2012 14:23:13 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35226 Problemet är att laborativa metoder är mycket äldre än eget arbete och därför blir slutsatser kring laborativa metoder svårt att dra ifall man studerar i vilken mån det bedrivs traditionell undervisning eller inte. Själva ansatsen i avhandlingen avslöjar en bias.

Dessutom är det här en diskussion som handlar om finlir. I dagsläget är det en stor andel ”matematiklärare” som inte har kompetensen att genomföra speciellt mycket annat än att följa boken och ha mycket eget arbete. Då blir alla andra sorters matematikundervisning omöjlig och diskussionen om hur stor andel olika inslag har i den lilla andelen tämligen ointressant.

]]> Av: Mats http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35220 Tue, 07 Aug 2012 13:22:38 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35220 Jag är mottaglig för den här typen av argument.

]]> Av: Mats http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35219 Tue, 07 Aug 2012 13:21:53 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35219 Vi anar ett samband…

]]> Av: andersbwestin http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35211 Tue, 07 Aug 2012 12:36:27 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35211 Möjligen en aning?

Men är man fascinerad av att naturen visar sig ”härma” matematiken eller hur man nu skall se det, så är det kanske naturligt att man vill mystifiera.

]]> Av: trkmgstr http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35206 Tue, 07 Aug 2012 10:12:11 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35206 Nänä, men jag ser ändå vad de skriver på proven. Det räcker.

]]> Av: Mats http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35193 Mon, 06 Aug 2012 20:31:09 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35193 Är det inte så att du mystifierar en aning?

]]> Av: andersbwestin http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35191 Mon, 06 Aug 2012 18:51:52 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35191 Problemet löses enklast?

Matematikundervisningen skall vara jordad i naturliga processer.
Först därefter kan flertalet? förstå att naturliga processer stänigt och återkommande försöker härma matematiken. (läsa evolutionslära parallellt och vem gör det?)

Problemet är dock att hitta lärare som klarar både och. Nästan utopiskt högt ställda krav.

Folk som galant begriper den senare varianten är sällan pratspråkligt kommunikativa.

Jag har bara haft en sådan matematiklärare. Han var nog rätt unik. Ungefär som Keith Jarrett inom musiken.

]]> Av: Mats http://tystatankar.com/2012/08/02/matematikundervisning-som-tradition/#comment-35186 Mon, 06 Aug 2012 18:09:17 +0000 https://lumaol.wordpress.com/?p=23603#comment-35186 Folk som tror sig veta vad som händer i andras hjärnor litar jag inte på.

]]>