<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till Förskolans betydelse för skolframgång</title>
	<atom:link href="http://tystatankar.com/2012/07/26/forskolans-betydelse-for-skolframgang/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://tystatankar.com/2012/07/26/forskolans-betydelse-for-skolframgang/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 22 May 2013 14:39:58 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<item>
		<title>Av: Mats</title>
		<link>http://tystatankar.com/2012/07/26/forskolans-betydelse-for-skolframgang/#comment-34927</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mats]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Jul 2012 11:07:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://lumaol.wordpress.com/?p=23515#comment-34927</guid>
		<description><![CDATA[Urk!!!]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Urk!!!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Maths</title>
		<link>http://tystatankar.com/2012/07/26/forskolans-betydelse-for-skolframgang/#comment-34926</link>
		<dc:creator><![CDATA[Maths]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Jul 2012 09:15:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://lumaol.wordpress.com/?p=23515#comment-34926</guid>
		<description><![CDATA[Tycker du att studier är livet, då har du levt när tentan är skriven, ;)]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tycker du att studier är livet, då har du levt när tentan är skriven, <img src='http://s1.wp.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Mats</title>
		<link>http://tystatankar.com/2012/07/26/forskolans-betydelse-for-skolframgang/#comment-34925</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mats]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Jul 2012 06:32:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://lumaol.wordpress.com/?p=23515#comment-34925</guid>
		<description><![CDATA[Jo det är en bild av livet - att skjuta upp behovstillfredtällelsen.

Och sen dör man. Frågan är innan verkligen har levt?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jo det är en bild av livet &#8211; att skjuta upp behovstillfredtällelsen.</p>
<p>Och sen dör man. Frågan är innan verkligen har levt?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Maths</title>
		<link>http://tystatankar.com/2012/07/26/forskolans-betydelse-for-skolframgang/#comment-34919</link>
		<dc:creator><![CDATA[Maths]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Jul 2012 20:58:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://lumaol.wordpress.com/?p=23515#comment-34919</guid>
		<description><![CDATA[Nu orkar jag inte läsa mer än abstractet, så den vetenskapliga lödigheten kan jag inte uttala mig om. Statistik är svårt och att bedöma mänskligt beteende också.

Men det kan ligga något i slutsatsen. För kan du inte fokusera blir det svårt med inlärning och att öva på något, om det så är glosor. Fladdrar du hit och dit, både med kropp och i tanke, stämmer ditt beteende inte överens med det sätt skolan jobbar på. Å andra sidan tror sig en nya studie visa att &lt;a href=&quot;http://munews.missouri.edu/news-releases/2012/0727-boys%E2%80%99-impulsiveness-may-result-in-better-math-ability-say-mu-researchers/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;impulsiva pojkar på sikt klarar sig bättre i matte&lt;/a&gt; än noggrannare flickor.

Para det här med en studie som jag såg på TV för ganska länge sedan nu, där man såg att barn som kunde skjuta upp sin behovstillfredsställelse, så får du en profil av någon som klarar studier bra, skulle jag tro.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nu orkar jag inte läsa mer än abstractet, så den vetenskapliga lödigheten kan jag inte uttala mig om. Statistik är svårt och att bedöma mänskligt beteende också.</p>
<p>Men det kan ligga något i slutsatsen. För kan du inte fokusera blir det svårt med inlärning och att öva på något, om det så är glosor. Fladdrar du hit och dit, både med kropp och i tanke, stämmer ditt beteende inte överens med det sätt skolan jobbar på. Å andra sidan tror sig en nya studie visa att <a href="http://munews.missouri.edu/news-releases/2012/0727-boys%E2%80%99-impulsiveness-may-result-in-better-math-ability-say-mu-researchers/" rel="nofollow">impulsiva pojkar på sikt klarar sig bättre i matte</a> än noggrannare flickor.</p>
<p>Para det här med en studie som jag såg på TV för ganska länge sedan nu, där man såg att barn som kunde skjuta upp sin behovstillfredsställelse, så får du en profil av någon som klarar studier bra, skulle jag tro.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
